央廣網西寧1月11日消息（記者張雷 青海臺記者周志萍 倪燕）青海省多措并舉發(fā)展教育,，建立從學前教育到高等教育完整資助體系，阻斷貧困代際傳遞,，教育服務區(qū)域經濟社會發(fā)展和脫貧攻堅的能力顯著增強,。

黃文斌是青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院的一名藥學專業(yè)學生，他所在的學校有位特殊意義的老師,。因為這位老師的幫助,，他重返校園。這位老師就是曾在他家鄉(xiāng)的駐村第一書記艾麗娜,。

艾麗娜介紹：“2016年,，我們學院跟馬家川村的村委會進行協(xié)商，把這個孩子特例招到我們學校進行學習,，現(xiàn)在通過一年的學習,，這個孩子發(fā)生了很大的轉變?！?/p>

黃文斌來自民和縣回族土族自治縣大莊鄉(xiāng)馬家川村,，地處偏遠，山大溝深,，曾經是出了名的“貧困村”。幾年來,，在國家扶貧政策的支持下,，特別是2016年青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院扶貧工作組駐村后，村子里變化很大,，還摘掉了貧困村的“帽子”,。

黃文斌對記者說：“剛開始輟學,，那個時候想到各種苦，未來有多苦我都想到了,，但確實沒有想到可以重新坐到教室里面,，而且還可以學習自己所喜歡的知識。未來通過所學,，向中藥領域基層發(fā)展,，去展現(xiàn)自我，不辜負家長,、老師還有學校的培養(yǎng),。”

扶貧必先扶智,，讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育,，是脫貧攻堅的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑,。身為教師的艾麗娜,，對教育“授人以漁”的重要意義深有體會：“對一個家庭、對整個的貧困地區(qū)來說,，教育扶貧的作用越來越明顯,。會讓當?shù)氐娜宿D變對教育作用的看法，讓他們更加了解教育,，學習教育才是他們走出貧困的根本辦法,。”

教育扶貧讓貧困地區(qū)的孩子掌握知識,、改變命運,、造福家庭，是有效最直接的精準扶貧,。青海省衛(wèi)生職業(yè)技術學院發(fā)揮職校優(yōu)勢,，開展多種方式，為職業(yè)教育更好地帶動貧困人口脫貧摸索辦法,、積累經驗,。學校增設村醫(yī)班，面向基層村衛(wèi)生醫(yī)療機構,，特別是貧困地區(qū)實施每期3年,，為期8年免費定向定崗培養(yǎng)計劃，讓基層村醫(yī)們接受專業(yè)化培訓,。