建議：要緊的是先把既有假期落實(shí)

如何讓“2.5天小長(zhǎng)假”從紙面落實(shí)到執(zhí)行層面？

燕曉飛教授認(rèn)為,，得加大統(tǒng)籌力度,、循序漸進(jìn)。她以上世紀(jì)6天工作制到目前5天工作制的轉(zhuǎn)換為例，這從前期的小范圍試點(diǎn)到成熟時(shí)國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定,，再到寫入法律,，前后用了數(shù)年時(shí)間才完成,。推行“2.5天小長(zhǎng)假”,，也要逐步推進(jìn)，在實(shí)踐過(guò)程中不斷調(diào)整,。等條件成熟時(shí),，再由國(guó)家統(tǒng)一推出實(shí)施細(xì)則來(lái)加快政策落實(shí)。

也恰恰因?yàn)槿绱?，相較于點(diǎn)贊“2.5天小長(zhǎng)假”,，更多人關(guān)注的是既有的假期安排能否保質(zhì)保量落地。

燕曉飛認(rèn)為,，當(dāng)下真正的痛點(diǎn)在于,，受法律保護(hù)的公休假日尚未得到全面保障，大家的基本休息訴求尚未得到滿足,，不如狠抓落實(shí)已有制度,，讓公眾利益得到確實(shí)保障。如自2008年起施行的《職工帶薪年休假條例》規(guī)定了具體的休假天數(shù),，職工累計(jì)工作已滿1年不滿10年的,，年休假5天；已滿10年不滿20年的,，年休假10天,；已滿20年的，年休假15天,，但這一制度在不少地方并未得到很好的落實(shí),，淪為紙上福利。

對(duì)于“2.5天小長(zhǎng)假”,，燕曉飛說(shuō),，要分析其三大關(guān)鍵詞，“‘鼓勵(lì)'而非統(tǒng)一,、‘夏季'而非全年,、‘有條件'的單位而不是全部，也說(shuō)明目前這項(xiàng)政策惠及的群體和人數(shù)是相對(duì)有限的,，要理性對(duì)待,，不能操之過(guò)急?！?/p>

王珮璇