新華社南京2月19日電　為啥新兵訓(xùn)上老兵了？——無(wú)錫聯(lián)勤保障中心某教導(dǎo)大隊(duì)創(chuàng)新軍事訓(xùn)練記事

王逸濤,、仇偉杰,、周興順

“為便于大家記憶，我將動(dòng)作要領(lǐng)歸納為：一伸,、二轉(zhuǎn),、三投、四蹲……”“90后”新兵萬(wàn)禹豪講解完某新型手榴彈的投擲技巧,，聽(tīng)講的老兵們就紛紛豎起了大拇指,。

“用語(yǔ)準(zhǔn)確，邏輯清晰,，邊講解邊示范,，絲毫不顯滯澀，聽(tīng)了他的講解后能對(duì)整個(gè)流程了然于胸,?！笔抗俳虇T李鑫評(píng)價(jià)。

為啥新兵訓(xùn)上老兵了,？原來(lái),，這是無(wú)錫聯(lián)勤保障中心某教導(dǎo)大隊(duì)開(kāi)展軍事訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新，探索培養(yǎng)新兵擔(dān)任教學(xué)骨干的重要舉措,。

“這批分來(lái)的新兵素質(zhì)高,，大學(xué)生士兵多，完全可以發(fā)揮一下他們的優(yōu)勢(shì)?！贝箨?duì)長(zhǎng)方恒繼說(shuō),，“培養(yǎng)新兵當(dāng)教練員，既可以給老兵施訓(xùn)立標(biāo)準(zhǔn),，還能很好鍛煉新兵的組訓(xùn)能力,，充實(shí)教練員力量，加速人才孵化,?！?/p>

功夫從來(lái)不是一天練成的?；叵氲谝淮沃笓]隊(duì)列訓(xùn)練時(shí),，“00后”新兵王清記憶猶新：“我們做示范時(shí)，有手腳不同步的,，做小動(dòng)作的,，表情不自然的，用語(yǔ)不規(guī)范的,，還有說(shuō)話結(jié)巴的……”

為了有效提高訓(xùn)練效率,，在短時(shí)間內(nèi)形成戰(zhàn)斗力，從事軍事訓(xùn)練教學(xué)十余載的方恒繼提出授課與自學(xué)結(jié)合,、講解與練習(xí)結(jié)合,、腦力與體力結(jié)合、動(dòng)與靜結(jié)合,，運(yùn)用專題授課,、評(píng)比展示、考核競(jìng)賽,、研討交流等多樣化方式,，營(yíng)造出了濃厚的訓(xùn)練氛圍。

——采取“小練兵,、小組訓(xùn),、小競(jìng)賽、小評(píng)比”的方式,，既利用點(diǎn)滴時(shí)間提高訓(xùn)練質(zhì)量,，又不加班加點(diǎn)搞疲勞戰(zhàn)。

——輪流組織指揮,、訓(xùn)練,、講評(píng)，人人都當(dāng)管理者,、指揮員,，不斷提高新兵的心理素質(zhì)和臨場(chǎng)發(fā)揮能力,。

——按照“會(huì)講要精、會(huì)做要硬,、會(huì)教要活,、會(huì)做思想工作要實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)，安排人人編寫(xiě)教案,，按照個(gè)人思路模擬組訓(xùn)流程,、創(chuàng)新教學(xué)方式，而后交流經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)、共同提高……