新華社北京5月19日電 題：報考盲校屢因體檢受阻 視障群體能否實現(xiàn)“教師夢”,？

新華社“中國網(wǎng)事”記者張海磊

溫州大學(xué)思想政治教育專業(yè)盲人學(xué)生鄭榮權(quán)即將畢業(yè)，希望成為一名盲校老師的他報考了南京市盲人學(xué)校的教師崗位,，筆試面試均排名第一,，最終因體檢視力不合格他無法進(jìn)入考察環(huán)節(jié)。目前,，鄭榮權(quán)還在等當(dāng)?shù)亟逃值雀鱾€部門共同商議的結(jié)果,。

2015年，《殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定》出臺,，我國盲人首次大規(guī)模參加普通高考,。5月19日是第二十九次全國助殘日，臨近畢業(yè),，視障大學(xué)生的就業(yè)之路是否順暢,？

筆試面試均第一 體檢卻犯了難

今年22歲的鄭榮權(quán)是浙江省第一個使用盲文參加高考的考生，他患有先天性視力障礙,。2018年11月,，鄭榮權(quán)報考了南京市盲人學(xué)校的高中政治教師崗位。在使用盲文試卷,、適當(dāng)延長考試時間等合理便利下,，他順利完成考試并獲得了筆試面試均是第一名的好成績。

然而,，他曲折的就業(yè)之路始于入職體檢環(huán)節(jié),。依據(jù)《2019年南京市教育局直屬學(xué)校公開招聘教師公告》,，體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《國家公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第十九條,，雙眼矯正視力均低于4.8（小數(shù)視力0.6），一眼失明另一眼矯正視力低于4.9（小數(shù)視力0.8）,，有明顯視功能損害眼病者,，不合格。很明顯,，視力僅為0.05的鄭榮權(quán)被擋在了外面,。

據(jù)了解，報考前校方曾經(jīng)提醒過鄭榮權(quán)可能會因為視力問題而體檢不合格,。他表示自己有參加考試的權(quán)利,，希望仍然繼續(xù)參加,，“根據(jù)現(xiàn)有的規(guī)定，如果可能因體檢不過就不報名,，我就沒辦法參加任何事業(yè)單位的招聘,。這樣，經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí),，我還是只能去做按摩,。”

鄭榮權(quán)告訴記者,，在整個過程中,，他感受到了報考學(xué)校的善意，“對方也只能按已有的規(guī)章制度辦事”,。在此前的相關(guān)報道中,，南京市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，他們很重視這個事情,，但這并不是教育部門一家能決定的,，目前正在與相關(guān)部門積極溝通。

事實上,，鄭榮權(quán)的遭遇并不是個例,。南京特殊教育師范學(xué)院視障學(xué)生黃莉（化名）即將畢業(yè)，在教師資格證的考試中,，她筆試面試順利通過,，因為視力原因體檢也一直“不合格”。

曾任青島市盲人學(xué)校教師的孫濤認(rèn)為,，這是視障大學(xué)生選擇體制內(nèi)工作時面臨的一個比較普遍的問題,，“在提供合理便利的條件下，考試這一關(guān)對他們來說已經(jīng)不是最大的問題,。最犯難的是后面的體檢,。”

　　體檢標(biāo)準(zhǔn)“一刀切” 視障群體很受傷

據(jù)孫濤介紹,，視障學(xué)生接受完九年義務(wù)教育后,，一般選擇職業(yè)中專，畢業(yè)后從事按摩行業(yè),；也有部分讀普通高中,，考入特殊教育高等院校，但專業(yè)多為針灸推拿學(xué),、音樂表演,。因此，長期以來針灸按摩是視障群體普遍選擇的職業(yè),。

“如今,，越來越多的視障群體正在嘗試一些專業(yè)性工作,，尤其是接受了良好教育的視障青年。但是依照現(xiàn)有的體檢標(biāo)準(zhǔn),，他們是沒辦法躋身到公職人員的隊伍當(dāng)中的,。”盲人律師金希告訴記者,。

據(jù)全國政協(xié)委員,、中國盲人協(xié)會主席李慶忠介紹，僅2015年至2017年3年間,，考入普通大學(xué)的視障學(xué)生有4757人,。李慶忠因眼底病半路失明，他曾在北京盲校當(dāng)了近20年教師,，當(dāng)時承擔(dān)初中化學(xué),、數(shù)學(xué)、地理,、英語4門課的教學(xué)和其他科研工作,。“以前盲人在盲校當(dāng)老師比較普遍,，隨著《中華人民共和國教師法》的實施,，我國教師報考工作越來越規(guī)范，需要經(jīng)過教師資格認(rèn)定,、教師聘任階段的兩次體檢,。”李慶忠告訴記者,。

《中華人民共和國殘疾人保障法》中規(guī)定,，在職工的招用、聘用,、轉(zhuǎn)正,、晉級、職稱評定,、勞動報酬,、生活福利、勞動保險等方面,，不得歧視殘疾人,。記者查閱發(fā)現(xiàn),，《教師資格條例》實施辦法規(guī)定“體檢項目由省級人民政府教育行政部門規(guī)定”?，F(xiàn)實操作中，各地事業(yè)單位的體檢標(biāo)準(zhǔn)一般參照《國家公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》,。

“很多人會質(zhì)疑視障人士能否勝任教師的工作,，他們認(rèn)為學(xué)生在出現(xiàn)意外的時候,，視障老師可能沒辦法及時救助。這種考慮在科學(xué)性上有欠缺,，應(yīng)綜合評價這個人是否具備當(dāng)教師的能力,，比如自身對校園環(huán)境的掌控能力、心理素質(zhì)等,?！睂O濤說。

在校期間,，鄭榮權(quán)曾獲得浙江省職業(yè)規(guī)劃大賽一等獎,、溫州大學(xué)師范生教學(xué)技能競賽第一名等；報考教師崗位之前,，他分別在一所普通中學(xué)和浙江省盲校實習(xí)兩個月,、代課一學(xué)期?！皞湔n,、上課、批改作業(yè),、帶學(xué)生排練節(jié)目……這些我絲毫沒有問題,。”

　　專家：體檢標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)對特殊崗位和群體做調(diào)整

中國社科院教授曲相霏認(rèn)為,，體檢標(biāo)準(zhǔn)要與需完成的具體工作有合理的聯(lián)系,，是完成工作所必要的、合理的身體條件要求,。

她建議,，對教師的身體要求不應(yīng)是籠統(tǒng)的，應(yīng)該進(jìn)行細(xì)化,，具體的職位,、具體的工作任務(wù)可對應(yīng)具體的身體條件?！爸挥性谡衅竼挝惶峁┝撕侠肀憷?，具備相關(guān)身體條件的應(yīng)聘者仍然無法完成主要工作任務(wù)的情況下，才可以將相關(guān)身體條件設(shè)置為體檢標(biāo)準(zhǔn),?！?/p>

金希告訴記者，從無法參加高考,，到越來越多的視障群體走入普通高等大學(xué),，接受融合教育，他看到了社會對視障群體有利的發(fā)展?！巴瑯?，體檢制度的完善也需要一個過程。應(yīng)該為報考盲校教師這種特殊崗位的特殊報考群體制定體檢標(biāo)準(zhǔn),，而不是采用一個‘一刀切’的制度,。”

記者了解到,，現(xiàn)行的公務(wù)員錄用體檢標(biāo)準(zhǔn)有通用標(biāo)準(zhǔn)和適用于人民警察,、醫(yī)學(xué)檢驗、水上作業(yè)人員等特殊崗位的特殊標(biāo)準(zhǔn),。

作為全國政協(xié)委員,，李慶忠曾多次在不同場合呼吁修改相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，他認(rèn)為應(yīng)該為包括視障群體在內(nèi)的殘疾人參加教師資格考試提供合理便利,；細(xì)化或調(diào)整體檢標(biāo)準(zhǔn),，讓殘疾人特別是視力殘疾人有機會參加到教師和公務(wù)員隊伍中。