20多位老師因血緣親緣紐帶走到一起朝夕相處,，而家庭成員之間也因共同的職業(yè)目標,、相投的價值追求擦出了別樣的“育人”火花。在徐家,，每年家庭成員都有一次集體出游,，而在出門之前，徐承憲都會拿張地圖放在客廳里,，招呼全家人一起過來研究目的地的風土人情,。

“努力工作，快樂生活”是徐承憲總結的徐家家訓,。在學校,，徐家22位教師給學生以家庭的溫暖；在家里,，徐家22位教師又組成了一個相互鼓勁,、督促激勵的“小課堂”。

2019年5月,，徐承憲家庭獲全國“最美家庭”榮譽?！坝嗽谟谟?，育己亦是育家?！毙齑豪僬f,。

師者有常，師道無涯

在徐家?guī)状搜壑?，半個多世紀以來“師道”兩個字的內(nèi)涵既變了,，也沒變。

從“有教”到“優(yōu)教”,，從“識字先生”到“靈魂工匠”,，從“餓著肚子跪著講”到“挺直腰板自信講”，徐承憲覺得,，教師群體地位與命運的改變,，是中國社會物質生產(chǎn)改善，科教事業(yè)進步的生動縮影,?！敖處煹拇龊昧耍匚桓吡?，隊伍素質更強了,，各行各業(yè)包括領導干部,、人民公仆群體中都不乏教師出身的出色人才?！?/p>

生在不同的年代,，長于不同的環(huán)境，徐家的老師們對如何執(zhí)好教鞭有著各自的理解與體悟,。在徐承憲看來,，一雙沾滿粉筆灰的手，一個堅毅而善于思考的大腦,，是老一輩教師最寶貴的財富,。“所以教師一定要勤于學習,，善于學習,，要常常和年輕人交流，和年輕人‘較勁’,，用最新知識武裝自己,，讓自己時刻保持生機?！?/p>

在幼兒園,，徐春蕾是1800多位孩子的“園長媽媽”。在她看來,，教師的使命之一就是發(fā)現(xiàn)愛,，感受愛，給予愛,?！拔业男腋８谐３碓从冢敽⒆觽儫崆榈貒轿业纳磉?，小手拉著我的胳膊問這問那,，用稚氣天真的聲音說出他們夢想的那一刻?！?/p>

作為一名“95后”女孩,，王冉對未來的教師生涯充滿憧憬，“我們這代人成長于一個充滿活力的社會,，‘活力’會成為我們新生代教師的代名詞,。”王冉說,，她會努力融合她所了解的中西方音樂教學方法,，讓課堂變得更“好玩”。

“古之學者必有師,?！毙旒?guī)状擞X得,，中國社會自古就有尊師重教的傳統(tǒng)，“師道”的本質不僅在“教”,，更在于“育”,。“師道無涯,，教育的魅力就在于它既永遠常新,，也永遠常青?！?/p>