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新華微評:破解“作業(yè)困局”尤需各盡其責(zé)

新華微評:破解“作業(yè)困局”尤需各盡其責(zé)
2019-07-09 23:05:00 新華網(wǎng)

《中共中央 國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》近日印發(fā),。其中明確提出,,杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè),。這一要求引發(fā)廣泛關(guān)注,。

做手工,、搞“發(fā)明”,、改作業(yè)……一段時間以來,名目繁多的學(xué)生作業(yè)變成了“家長作業(yè)”,,讓一些家庭深陷“作業(yè)困局”,,也讓不少父母叫苦不迭。一些學(xué)校把批改作業(yè),、面批講解等任務(wù)一股腦壓在家長身上,,效果并不好,對孩子也容易帶來“自己的事可以讓人代勞”的誤導(dǎo),,有違“家校共育”的初衷,。讓孩子得到良好教育,各方都應(yīng)盡職盡責(zé),,誰也不能將責(zé)任“甩鍋”,。主動擔(dān)責(zé)而不推責(zé),形成合力共促成長,,“家校共育”的正面效應(yīng)才會充分釋放出來,。

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