調(diào)整錄取制度和方式，或許可以解決當(dāng)下研究生錄取中存在的問(wèn)題,，但更值得我們深思的是,，為什么在這些準(zhǔn)研究生拿到好工作、出國(guó)留學(xué)的錄取通知后,，國(guó)內(nèi)讀研只能“淪落”為第二選擇,？說(shuō)得更直白些，讀研只是這些考研學(xué)生的備選,，哪里出了問(wèn)題,？

問(wèn)題一，為什么考研學(xué)生選擇在國(guó)外而不是國(guó)內(nèi)讀研,。毋庸諱言,，在一些學(xué)生看來(lái)，選擇前者意味著更高的教育質(zhì)量以及未來(lái)更好的機(jī)會(huì),。盡管據(jù)教育部最新數(shù)據(jù),，2018年各類留學(xué)回國(guó)人數(shù)已達(dá)近52萬(wàn)人，創(chuàng)下了歷史新高,，但出國(guó)留學(xué)對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō)依舊是很有吸引力的選項(xiàng),。因此,，提高研究生教育質(zhì)量、提高教師教學(xué)及科研水平,、提高研究生教育的含金量應(yīng)該成為高校不懈努力的方向,。

問(wèn)題二，也是更值得深思的問(wèn)題,，繼續(xù)深造讀研的目的到底是什么,。找到了合適的工作就放棄讀研，照此看來(lái)這些學(xué)生選擇讀研的動(dòng)機(jī)很大程度上也是為了之后找到一份滿意的工作,。面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)壓力,，從學(xué)生個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，這種想法無(wú)可非議,。但從國(guó)家教育制度設(shè)計(jì)層面上,，在讀研與找工作之間畫等號(hào)，有悖于研究生教育的初衷,。畢竟,，研究生教育作為本科畢業(yè)后繼續(xù)進(jìn)行深造的教育形式，目的是培養(yǎng)國(guó)家所需要的專門人才,，對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展提供智力支持,。

解決準(zhǔn)研究生棄讀問(wèn)題，治標(biāo)更要治本,。研究生招生制度改革可以在短期內(nèi)一定程度上解決教育資源利用率的問(wèn)題,，但長(zhǎng)期的、更根本的,，則是要大力提高我國(guó)研究生教育水平,，建設(shè)一批具有強(qiáng)勁競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力的高等院校，真正留住人才,。

（作者系北京交通大學(xué)語(yǔ)言與傳播學(xué)院副教授,，原題為《解決“準(zhǔn)研究生棄讀”難題須標(biāo)本兼治》）