新華社北京10月23日電 題：有校長成“迎接檢查專業(yè)戶”,，“留痕管理”不堪重負——讓中小學教師叫苦的負擔為啥那么多？

新華社“新華視點”記者柯高陽,、駱飛、白靖利

近日,，湖南湘西鄉(xiāng)村女教師的一篇文章引發(fā)社會廣泛關(guān)注,。對于文章中提到的為應(yīng)對各種檢查影響教學等問題,，當?shù)叵嚓P(guān)部門表示將整頓一切形式主義的檢查,。

事實上，早在今年3月中辦就發(fā)布《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》,，強調(diào)今年要解決一些困擾基層的形式主義問題,，切實為基層減負,。“新華視點”記者近日調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在一些地方的中小學,，各種檢查以及與教學無關(guān)的活動紛紛進校園，令教師們不堪重負甚至影響了教學工作,。

　　有校長稱成了“迎檢專業(yè)戶”,，各類單位都向?qū)W校發(fā)指令

記者在多地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，迎接各種名目繁多的檢查遭到一些中小學教師的詬病,。開展檢查本是推動提升教學質(zhì)量的一種良好工作方式,，但由于各類形式主義的“迎來送往”，逐漸異化成為學校負擔,。

貴陽市一所中學副校長說,，由于學校是重點中學，因此被要求很多工作“創(chuàng)示范”“做模范”,，隨著不斷獲得榮譽，各種檢查也成倍增長,。

在這位副校長的辦公室里,，原本就很狹小的空間堆滿了許多報送材料?！斑@只是一部分,，還有很多挪到了其他辦公室,。”她無奈地說：“上面三天兩頭來檢查,，要是不做好常態(tài)性準備,，臨時準備材料簡直就是‘要命’?！?/p>

重慶市一所實驗學校校長告訴記者,，2017年學校創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展學校，從此,，迎檢成了全校上下的中心工作,。“我?guī)缀醭闪恕瓩z專業(yè)戶’,，主持召開的學校領(lǐng)導(dǎo)班子會,、中層干部會、全體教師會就有五六次,。學校還成立了迎檢組,，各塊負責人按照迎檢工作分工，連夜趕材料,、加班做整改是家常便飯,。”