《指導意見》明確提出9項工作任務。一是面向全國高校免費開放全部優(yōu)質在線課程和虛擬仿真實驗教學資源,。截至2月2日,,教育部組織22個在線課程平臺免費開放在線課程2.4萬余門,覆蓋了本科12個學科門類,、??聘呗?8個專業(yè)大類。二是立即制定疫情防控期間在線教學實施方案,,提高教學效率,、保證教學質量、完成教學任務,。高校要合理調整,、統(tǒng)籌安排春季學期與秋季學期課程教學計劃。當前暫停所有寒假社會實踐,。三是保證在線學習與線下課堂教學質量實質等效,。要公布課程資源質量要求、在線教學課堂紀律和考試紀律要求,、學生學習評價措施等管理措施,。引導教師開展線上教學活動,進行學習考核。與課程平臺建立教學質量保障聯(lián)動機制,,了解學生在線學習情況,。鼓勵和支持有條件的高校,加快研發(fā)一批有特色,、代表性強,、數(shù)量充足的在線試題。四是發(fā)揮“國家精品在線開放課程”示范引領作用,,課程負責人和團隊要上線提供全程教學服務,,帶動全國慕課教師團隊開展線上教學服務。五是全天候開放國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺,,免費提供2000余門虛擬仿真實驗課程資源,。六是倡導社會力量舉辦的在線課程平臺免費提供優(yōu)質課程資源,為高校制定豐富多樣的在線教學解決方案,,支持教師利用慕課等在線教學資源自主開展在線教學,,鼓勵開展網上在線教學培訓。七是繼續(xù)組織在線教育機構研發(fā)多樣化在線教學解決方案,,為高校選擇資源和技術服務提供便利,。八是發(fā)揮專家組織指導、整合,、協(xié)調作用,。教育部高等學校教學指導委員會要整合名校名師名企力量,推動快速上線一批前期有工作基礎的優(yōu)質慕課和實驗課程,。慕課聯(lián)盟聯(lián)席會要與高校有組織地開展多種形式協(xié)同教學,。九是加強疫情防控知識宣傳,鼓勵慕課平臺開設有關流行病學,、傳染病學的慕課專題,,提高大學生及社會公眾的科學防控能力。
“兼職當主業(yè),授課當副業(yè)?!币环輥碜匀珖舜蟪N瘯膱?zhí)法檢查報告指出,,高校教師考核未能充分考慮學科和崗位特點,導致一些教師不能安心教學科研“坐冷板凳”
新華社北京10月10日電(記者施雨岑)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高等學校人才培養(yǎng)改革的重要突破口