青年輔導員開“微課”

結(jié)合線上“微課”，不少青年教師和輔導員們也加入思政育人工作,，從科學,、人文等多個角度，鼓勵年輕人堅定信念,，勇于承擔自己的使命和責任,。

復旦大學附屬華山醫(yī)院李妍斐老師制作的微課《年輕的戰(zhàn)場》，將華山醫(yī)院一線的醫(yī)護人員的戰(zhàn)“疫”故事展示在“云課堂”上,?！赌贻p的戰(zhàn)場》中有這樣一幕：今年22歲的呼吸機技師小蘇，把武漢當?shù)亟庸茉簠^(qū)每一臺呼吸機都維護得妥妥的,。領隊告訴小蘇,，隔天來一次就可以了，但是小蘇堅持每天都穿著防護服去維護檢測,。因為在小蘇看來,，“疫情中，每一臺機器都是病人生命線,，我必須確保萬無一失”,。

李妍斐深有感觸地說：“每一個人都是平凡的英雄，他們的盡職,、無私是對每一個學生,，包括我們自己最好的教育?！?/p>

青年輔導員是離學生最近的人群,。疫情暴發(fā)后，滬上高校的青年輔導員和學生之間從未斷線,。上海市教委推出的“戰(zhàn)疫最美逆行者”系列輔導員微課程,，讓輔導員講述自己身邊的抗疫感人事跡，以切身感受和身邊榜樣引領,，鼓舞廣大師生堅定理想信念,、激發(fā)愛國熱情,、增強必勝信心。