新華社哈爾濱3月16日電（記者楊思琪）莊昱瑩是黑龍江省綏化學(xué)院特殊教育學(xué)院的一名聽障生,。疫情期間，宅在家的她上了一堂特殊的思政課——跟隨屏幕上的手語翻譯,，通過一個個生動感人的故事,，更加理解特殊時期的奉獻與擔(dān)當(dāng)。

3月9日,，教育部推出全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課,。為保證聽障生上課效果，綏化學(xué)院黨員手語志愿者服務(wù)隊與馬克思主義學(xué)院,，將“思政大課”內(nèi)容進行手語翻譯,，同步錄制了手語版“思政大課”。

起初,，由于在線課程沒有字幕,，很多聽障學(xué)生反饋無法學(xué)習(xí)。綏化學(xué)院立即決定拍攝手語版本,，為全校285名聽障生“補課”,。9日晚，黨員手語志愿者服務(wù)隊在線籌備拍攝事宜,。

特殊教育學(xué)院4名手語教師,，采用聽障人士易于接受的通用手語,，對講課內(nèi)容進行了全程翻譯。他們首先收看直播,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，把手語中沒有的詞匯記錄下來，之后反復(fù)確認(rèn)手語打法,。

手譯過程基本屬于同步翻譯,，一邊聽音頻，一邊錄視頻,。參與錄制的教師張百慧說,，課程中有些段落語速很快，她便選擇相對簡潔的方式,，之后再通過文字把省略的內(nèi)容補充上,。有時候，講課專家稍有方言和口音,，他們要查看視頻,，反復(fù)核對內(nèi)容。

拍攝過程中,，遇到較為生澀的詞語,，老師們會選擇一些非手控中的表情做配合，以便于學(xué)生接受,?！安还苡媚姆N方式，只要孩子們看懂了,，我們的翻譯就有價值,。”張百慧說,。

錄制前夕還發(fā)生了一段小插曲,。張百慧的左側(cè)眼睛突發(fā)麥粒腫，下眼瞼腫脹,、睜不開眼睛,。她找來紗布，用藥水浸濕敷在眼睛上,，稍作調(diào)整之后,，第二天馬上錄制,。

張百慧說,，做翻譯要以謹(jǐn)慎的態(tài)度去面對，不能出一點錯,。這也提醒自己需要不斷提升業(yè)務(wù)水平,，提高自己應(yīng)對復(fù)雜情況的應(yīng)變能力,。

特殊教育學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的聽障生李志浩負責(zé)后期制作。視頻采用授課原聲,，圖像左側(cè)為授課原圖像,，右側(cè)為新錄制的手語圖像，這樣同屏顯示,，并加上字幕,，最大限度還原授課現(xiàn)場。

綏化學(xué)院黨委書記冉慶國說,，為了盡快完成,，團隊師生通宵制作，反復(fù)核對字幕內(nèi)容,，一遍一遍修改,。課程一經(jīng)推出，受到聽障生廣泛歡迎,，并被很多微信公眾號轉(zhuǎn)載,。

聽完課，綏化學(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)的聽障生何欣用手語表達自己的感動：“老師們不辭辛苦為我們翻譯思政大課,，他們和疫情中的‘逆行者’一樣,，他們的故事就是最好的思政故事?！?/p>