聚焦科技抗疫一線(xiàn)

本報(bào)記者 張佳星

坊間對(duì)病毒分離的工作，有些誤解,。

“分離”一詞讓人感覺(jué)病毒能從患者標(biāo)本中直接“挑揀”出來(lái)。但實(shí)際上,，從病人身體上采集樣本并從中獲得滿(mǎn)足使用需求的病毒，不僅需要分離出病毒,，還要讓它穩(wěn)定傳代。與其說(shuō)是病毒分離,，不如說(shuō)是“馴服”,。

在疫情最初，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院病原生物學(xué)研究所病原體鑒別實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)與時(shí)間賽跑，歷時(shí)5天5夜，完成了國(guó)家衛(wèi)生健康委交予的病原體平行檢測(cè)鑒別任務(wù),，并將病毒成功分離出來(lái),，獲得穩(wěn)定的病毒培養(yǎng)體系,，支持圍繞病毒開(kāi)展的一系列研究,。

3月23日,，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院病原生物學(xué)研究所病原體鑒別實(shí)驗(yàn)室副主任任麗麗接受科技日?qǐng)?bào)記者采訪(fǎng),，講述作為“馴毒者”精打細(xì)算、前瞻部署的3個(gè)月,。

讓病毒在實(shí)驗(yàn)室“活”起來(lái)，支撐后續(xù)科研

“病人的樣本來(lái)了之后,，用1微升就沒(méi)1微升,，它是不可再生的,。但如果把里面的病毒分離出來(lái)、穩(wěn)定傳代,，那么它就變‘活’了,，就是可持續(xù)使用的資源。”任麗麗說(shuō),，疫情初期,，實(shí)驗(yàn)室接到疑似患者的臨床樣本，有灌洗液,、痰液,、氣道刮取物等,，團(tuán)隊(duì)的任務(wù)是從中鑒定并“馴服”病毒,。

由于樣本的總量有限，需要進(jìn)行病原學(xué)分析等多種操作,，每種試驗(yàn)方案都是以微升計(jì)來(lái)取用樣本,，進(jìn)行病原學(xué)鑒定,，分離出病毒是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)行后續(xù)病毒致病機(jī)制研究等必須要讓病毒能在實(shí)驗(yàn)室中“繁衍生息”,。

“樣本到我們手上的時(shí)候,，已經(jīng)過(guò)了幾次的反復(fù)凍融，對(duì)其中病毒顆粒的完整性影響較大,?！比嘻慃惤忉?zhuān)磸?fù)凍融之后病毒表面的突起蛋白會(huì)掉一些，這些突起如果缺失了,，那么能進(jìn)到細(xì)胞里的效率就很低了,，會(huì)影響病毒分離。

反復(fù)凍融使得讓新冠病毒的感染增殖并不容易,，而它的高致病性又讓操作更多了一分危險(xiǎn),。“必須在生物安全3級(jí)實(shí)驗(yàn)室操作,，考慮只能用微量樣本,，我們專(zhuān)門(mén)用斜面管減少接種量，同時(shí)單管操作避免樣本相互間的交叉污染,。”任麗麗說(shuō),，由于時(shí)間緊,、樣本有限，綜合考慮生物安全風(fēng)險(xiǎn),，實(shí)驗(yàn)室針對(duì)相關(guān)應(yīng)急支撐工作儲(chǔ)備了很多解決方案,。