復課校園防疫還有一道“安全閥”——“應急閥”,。課堂發(fā)現異常應急處理流程,、宿舍突發(fā)不適應急處理流程,、食堂發(fā)現異常應急處理流程……亳州市黌學高級中學內,，教室、宿舍,、食堂等重點區(qū)域放置了應急處理流程板,。

當高考遇上疫情，學生心理緊張怎么辦,？亳州第十八中學高三年級主任何立宏說,，學校建立了心理咨詢與干預制度，安排心理老師進教室,，幫助學生緩解因高考和疫情產生的焦慮緊張心理,。

除了以上這些舉措，亳州教育部門和學校在師生返校之前也做了很多準備工作,。亳州市教育局基礎教育科張杰說,，運用大數據，對教職員工和學生返校前不少于14天的身體健康狀況進行了“云摸排”,，發(fā)現異常，根據情況具體分析師生是否能返校,，并專人負責未返校學生的教學工作,。此外，亳州市譙城中學,、亳州市古井中學等多所學校提前設置了單獨的診療室,、校內獨立隔離室、校門臨時觀察室和隔離區(qū),，由校醫(yī)負責管理運行,；預備免洗手消毒劑、口罩,、酒精等防疫物資,。“初三學生將于4月13日開學,，在此之前我們儲備好了超過兩周的防疫物資,。”亳州市譙城中學校長張華說,。

復學工作牽動人心,，保障校園安全不僅要完善制度,、落實舉措，更要擰緊“責任心”這道最重要的“復課校園防疫安全閥”,。（記者朱青 周暢 白斌 黃博涵）