人民網(wǎng)北京6月9日電(記者溫璐)為促進高校畢業(yè)生就業(yè)和基層教師隊伍建設,,推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,,近日,人力資源社會保障部,、教育部聯(lián)合印發(fā)《關于做好2022年中小學幼兒園教師公開招聘工作的通知》(以下簡稱《通知》),,要求做好2022年中小學幼兒園教師公開招聘工作,通過多種途徑廣泛推介招聘信息,,力爭在8月1日前完成教師招聘任務,。
據(jù)了解,今年就業(yè)形勢復雜嚴峻,,2022屆普通高校畢業(yè)生規(guī)模,、增量創(chuàng)歷史新高,《通知》強調(diào)各地要高度重視,,統(tǒng)籌謀劃中小學幼兒園教師公開招聘工作,,穩(wěn)定招聘規(guī)模,促進高校畢業(yè)生在中小學幼兒園就業(yè),。落實基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策,,進一步鼓勵和引導更多高校畢業(yè)生到基層中小學幼兒園任教。
《通知》要求,,各地要充分掌握城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村不同區(qū)域,、不同學校的崗位需求,精準招聘所需學科教師,。要落實“雙減政策”,,拿出一定的招聘名額,有針對性地加強思想政治,、音樂,、體育、美術(shù),、科學,、勞動,、心理健康、特殊教育等緊缺學科教師招聘補充,,著力解決教師隊伍學科結(jié)構(gòu)性矛盾,。要結(jié)合高考改革選課走班的要求,加大力度補充普通高中緊缺學科教師,,滿足教育發(fā)展需要,。
《通知》指出,各地要落實《幼兒園教職工配備標準(暫行)》,,加強對各類幼兒園教職工配備情況的動態(tài)監(jiān)管,,加大幼兒園教師公開招聘力度。要根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展水平和學前教育發(fā)展的實際情況,,落實幼兒園教師工資待遇保障政策,,確保教師工資及時足額發(fā)放、同工同酬,,依法依規(guī)足額足項為教職工繳納社會保險和住房公積金,。
另外,各地要重點支持職業(yè)教育改革,,根據(jù)地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求設置相應職業(yè)學校(含技工院校,,下同)教師崗位。職業(yè)學校公開招聘教師時,,有職業(yè)技能等級要求的崗位可以適當降低學歷要求,,或不再設置學歷要求;以技能操作或技能指導履行職責任務的崗位,,實際操作能力測試在考試中的比重原則上不低于50%,;高層次、高技能人才可以按規(guī)定通過直接考察的方式公開招聘,,建設高素質(zhì)“雙師型”教師和一體化教師隊伍,。
《通知》強調(diào),各地招聘中小學幼兒園教師,,要充分發(fā)揮黨組織的領導和把關作用,,嚴格教師準入的思想政治素養(yǎng)和師德考察,把入職前涉罪信息查詢作為必要環(huán)節(jié),。招聘的教師要符合新時代中小學幼兒園教師職業(yè)行為十項準則要求,,無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄;符合教師法,、《教師資格條例》等法律法規(guī)規(guī)定的學歷標準,、普通話水平、身體條件和心理條件,取得中小學,、幼兒園教師資格證書,。
對于在2021年及2022年中小學(含幼兒園、中等職業(yè)學校)教師資格考試中受疫情影響考生(2021年及2022年中小學教師資格考試(NTCE)筆試成績單或面試成績單“受到疫情影響”欄標注為“是”),,可以參加教師招聘,,通過教師招聘的可以先上崗從事輔助性教育教學工作,,再參加考試并取得教師資格,。中小學幼兒園凡在2022年12月31日前招聘受疫情影響高校畢業(yè)生的,不得將取得上述教師資格作為限制性條件,。高校畢業(yè)生參加公辦中小學幼兒園公開招聘被聘用從事教育教學相關工作的,,在訂立聘用合同時應當按規(guī)定約定1年試用期,試用期內(nèi)未取得相應教師資格的,,應當依法解除聘用合同,;高校畢業(yè)生與用人單位簽訂勞動合同的,按照勞動合同法等法律法規(guī)處理勞動關系,。地方教育行政部門要會同相關部門落實好先上崗的高校畢業(yè)生各項待遇保障,,督促中小學幼兒園依法為其繳納社會保險費等,切實維護其合法權(quán)益,。
此外,,要積極引導高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村學校任教。在堅持公開招聘基本制度的基礎上,,適當放寬國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣鄉(xiāng)村中小學幼兒園招聘條件,,可以拿出一定數(shù)量崗位面向本縣市或者周邊縣市戶籍人員(或者生源)招聘;招聘本科以上高校畢業(yè)生,,可以結(jié)合實際情況,,采取面試、直接考察的方式公開招聘,;可以根據(jù)應聘人員報名,、專業(yè)分布等情況適當降低開考比例或不設開考比例,劃定成績合格線,。深入推進“特崗計劃”,,優(yōu)化招聘實施工作,一次性招聘未完成計劃的省份,,可以按規(guī)定依次遞補聘用或組織二次招聘,;各地可結(jié)合實際在國家通用語言教育相對薄弱的原“三區(qū)三州”等民族地區(qū),開展學前教育階段本地“特崗計劃”試點,。
《通知》中明確,,各地要盡快啟動教師公開招聘工作,通過多種途徑廣泛推介招聘信息,倒排招聘報名,、考試,、考察、體檢等時間表,,在落實落細各項防疫措施,、確保安全的前提下,加快招聘進度,,力爭在8月1日前完成教師招聘任務,。