不少新生認(rèn)為,收到通知書那一刻,能感受到濃厚的人文關(guān)懷和學(xué)校自身的歷史底蘊(yùn),。
今年為山東師范大學(xué)繪制錄取通知書的鋼筆繪畫家桂志仁說(shuō),,通知書中的立體插畫,以春夏秋冬四個(gè)場(chǎng)景搭配兩校區(qū)標(biāo)志性建筑,,呈現(xiàn)校園內(nèi)日升月落、四季流轉(zhuǎn)的詩(shī)意景致,也將春耕,、夏耘、秋收,、冬藏的思悟蘊(yùn)含其中,。這份通知書就是在告訴學(xué)子,珍惜時(shí)光、逐夢(mèng)當(dāng)下,,努力成為更好的自己,。
“學(xué)生第一次看到校方寄來(lái)的東西,會(huì)對(duì)學(xué)校形成一個(gè)初步印象,。而運(yùn)用新形式,、新技術(shù)等手段來(lái)做錄取通知書,能跟新生代學(xué)子做一次很好溝通,,也讓高校的內(nèi)在文化得到更好傳播,。”張瑩告訴記者,,錄取通知書既是校園文化的集納,,也是向新生傳遞這些內(nèi)容的重要載體。
“錄取通知書承載著學(xué)校的育人理念,、治學(xué)特色和悠久歷史,,是高校展現(xiàn)獨(dú)特校園文化的載體。而大學(xué)對(duì)學(xué)子們的精神浸潤(rùn)和成長(zhǎng)引導(dǎo),,在新生接到通知書的那一刻才剛剛開(kāi)始,。”南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院副教授王佳鵬說(shuō),。