圖①:安徽省六安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),,區(qū)婦聯(lián)工作人員向社區(qū)居民宣傳解讀家庭教育促進(jìn)法。田凱平攝
今年1月1日,,我國首部關(guān)于家庭教育的法律《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施,,標(biāo)志著家庭教育從傳統(tǒng)的“家事”上升到新時(shí)代的“國事”,。
家庭教育促進(jìn)法從法律的高度為家庭教育確立了行為規(guī)范,也為國家和社會(huì)對家庭教育的指導(dǎo),、支持和服務(wù)制定了措施,、確立了目標(biāo),既依法懲戒“養(yǎng)而不教,、監(jiān)而不管”,,也依法糾偏“教而無方、教而不當(dāng)”,,建立健全家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制,,促進(jìn)未成年人健康成長。
“家庭教育令”是人民法院落實(shí)家庭教育促進(jìn)法的重要司法舉措
今年1月6日,,湖南省長沙市天心區(qū)人民法院發(fā)出一份特殊的裁定——家庭教育促進(jìn)法實(shí)施后的全國首份“家庭教育令”,。
事情源于該院審理的一起撫養(yǎng)權(quán)變更糾紛案。2020年,,胡某,、陳某夫妻二人協(xié)議離婚后,女兒由母親陳某撫養(yǎng),,但母親長期疏于對孩子的撫養(yǎng)教育,。父親胡某知曉后,通過請保姆的方式履行其對孩子的撫養(yǎng)與照顧義務(wù),,但只是讓孩子一個(gè)人與保姆居住,。
鑒于父母雙方都存在怠于履行撫養(yǎng)和監(jiān)護(hù)職責(zé)的情形,加之孩子表示更愿意和母親共同生活,,法院審理認(rèn)為,,還應(yīng)再給予母親一次自我糾錯(cuò),、重新積極履行其撫養(yǎng)義務(wù)和監(jiān)護(hù)職責(zé)的機(jī)會(huì),最終判決母親繼續(xù)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任,。
然而,,案件承辦法官意識到,僅靠一紙判決,,仍無法真正實(shí)現(xiàn)兒童權(quán)益的現(xiàn)實(shí)保護(hù),。2021年10月,家庭教育促進(jìn)法表決通過,,這讓承辦法官找到了糾正“父母拒絕,、怠于履行家庭教育責(zé)任”“不正確實(shí)施家庭教育侵害未成年人合法權(quán)益”等行為的法律依據(jù)。