教育部8月22日公布了對全國中小學(xué)教材教輔等的全面排查整改情況,。
教育部表示,,針對人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題,,教育部高度重視,,舉一反三,,部署對全國中小學(xué)教材教輔和進入校園課外讀物的插圖及內(nèi)容進行了全面排查整改,,確保體現(xiàn)正確的政治方向和價值導(dǎo)向,,弘揚中華優(yōu)秀文化,,符合大眾審美習(xí)慣,。
排查整改工作啟動后,教育部組織國家教材委專家委員會近350位專家,,對中小學(xué)在用的359套2487冊國家課程教材等進行全面審讀,。各省級教育行政部門組建排查整改工作專班,組織專門力量對中小學(xué)地方課程教材,、省級教育行政部門評議推薦教輔進行全面審讀,,對進入中小學(xué)校園的課外讀物進行全面排查。同時,,普通高校和職業(yè)院校對學(xué)校使用的教材教輔,、出版單位對出版的所有教材教輔和課外讀物進行全面自查。在全面自查基礎(chǔ)上,,教育部和各省級教育行政部門還進行了重點抽查,。對于發(fā)現(xiàn)的問題,已及時指導(dǎo),、督促編寫出版單位認真完成修改,。目前,教材教輔已陸續(xù)進入印制發(fā)行環(huán)節(jié),。7月下旬以來,,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室對排查整改工作開展了專項督查,范圍覆蓋31個?。▍^(qū),、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團,全面督促檢查各項排查整改任務(wù)落實情況及成效,。
此外,,針對社會通過專門郵箱反映的教材問題,教育部建立24小時處置機制,,由專人分時段及時查收郵件,,逐一對郵件進行分類登記,實行臺賬管理,。截至8月21日,,共收到反映教材問題的郵件1780封,組織專門力量對郵件進行分析研判,,分類反饋有關(guān)出版單位和責(zé)任部門研究處理,。提升教材質(zhì)量是一個千錘百煉,、精益求精的過程。下一步,,教育部將進一步拓寬渠道,,廣泛聽取一線教師、學(xué)生和家長等方面的意見建議,,健全日常修訂機制,,不斷改進完善教材。