未來“教育紅包”會有啥,？教育部部長告訴你

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2017-10-22 16:41:41 新華網(wǎng) 參與評論()人

“過去人們是想上學,，現(xiàn)在人們想上好學,?！标悓毶J為，人們的需求發(fā)生了一個質(zhì)量型的轉(zhuǎn)型，這是教育部門目前面臨的問題,。

“下一步,，我們的任務(wù)就是研究教育領(lǐng)域不平衡不充分的表現(xiàn)形式，抓主要矛盾,，主動回應(yīng)人民群眾對教育的新期待,，落實好十九大精神，辦好人民滿意的教育,?！标悓毶f。

如何解決這些問題,，陳寶生介紹，重點工作一是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,。二是推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,。三是完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合,、校企合作,。四是使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育、更多接受高等教育,。五是提高教師素質(zhì),，在全社會倡導尊師重教。六是完善資助體系,，決不讓一個孩子因為家庭困難而失學,。七是構(gòu)建終身教育體系，辦好繼續(xù)教育,。

“總體構(gòu)想就是這樣,。”陳寶生說,，“這些落實了,，我們就會給老百姓送出一串紅包?！?/p>

第一個紅包：到2020年,，學前教育（即幼兒園）毛入園率要達到85%，普惠性的幼兒園要占到幼兒園的80%以上,。

第二個紅包：義務(wù)教育階段,，主要是均衡發(fā)展，標準化發(fā)展,，一體化發(fā)展,，著力化解“擇校熱”、“大班額”。到2020年,，大班額必須完全消除,。解決學生學業(yè)負擔過重的問題，特別是要化解好學校減負,、校外增負的問題,。

第三個紅包：全面普及高中階段教育?！拔覀冋诖蚋咧须A段普及攻堅戰(zhàn),，到2020年，高中階段毛入學率達到90%以上,。高等教育毛入學率達到50%,。”

第四個紅包：研究出臺加強教師隊伍建設(shè)的意見,，制定相關(guān)的政策措施,，調(diào)動教師從事教育的積極性。

教育部部長的展望：2049年中國將引領(lǐng)世界教育發(fā)展的潮流

十年樹木,，百年樹人,。正如陳寶生在答記者問時說的那樣，“教育改革和教育一樣,，是慢變量”,，施政方針要立足于眼下，也要著眼于未來,。

十九大報告里面提出了“第二個一百年”目標,，描繪出了2049年要實現(xiàn)怎么樣的中國。那么,，2049年中國教育會什么樣,，陳寶生給出了他的答案。

陳寶生描述道,，他心中的2049年的中國教育,，要有以下四個特征：

第一，2049年,，中國教育將穩(wěn)穩(wěn)地立于世界教育的中心,，引領(lǐng)世界教育發(fā)展的潮流。

第二,，到那個時候,，中國將成為世界上人們最向往的留學目的國，各國將有意愿和中華文化實現(xiàn)交流融合,，學習交流中國發(fā)展經(jīng)驗的老師,、學生來中國交流,，在交流過程中實現(xiàn)共同進步。

第三,，到那個時候,，世界教育發(fā)展的規(guī)則，中國有更大的發(fā)言權(quán),。盡到自己的努力,，提供中國方案、中國智慧,。