“過去人們是想上學(xué),，現(xiàn)在人們想上好學(xué),。”陳寶生認(rèn)為,，人們的需求發(fā)生了一個(gè)質(zhì)量型的轉(zhuǎn)型,，這是教育部門目前面臨的問題。

“下一步,，我們的任務(wù)就是研究教育領(lǐng)域不平衡不充分的表現(xiàn)形式,，抓主要矛盾，主動(dòng)回應(yīng)人民群眾對(duì)教育的新期待,，落實(shí)好十九大精神,，辦好人民滿意的教育?！标悓毶f,。

如何解決這些問題，陳寶生介紹,，重點(diǎn)工作一是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,。二是推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。三是完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,，深化產(chǎn)教融合,、校企合作。四是使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力接受高中階段教育,、更多接受高等教育,。五是提高教師素質(zhì)，在全社會(huì)倡導(dǎo)尊師重教,。六是完善資助體系,，決不讓一個(gè)孩子因?yàn)榧彝ダщy而失學(xué)。七是構(gòu)建終身教育體系,，辦好繼續(xù)教育,。

“總體構(gòu)想就是這樣,。”陳寶生說,，“這些落實(shí)了,，我們就會(huì)給老百姓送出一串紅包?！?/p>

第一個(gè)紅包：到2020年,，學(xué)前教育（即幼兒園）毛入園率要達(dá)到85%，普惠性的幼兒園要占到幼兒園的80%以上,。

第二個(gè)紅包：義務(wù)教育階段,，主要是均衡發(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展,，一體化發(fā)展,，著力化解“擇校熱”、“大班額”,。到2020年,，大班額必須完全消除。解決學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題,，特別是要化解好學(xué)校減負(fù),、校外增負(fù)的問題。

第三個(gè)紅包：全面普及高中階段教育,?！拔覀冋诖蚋咧须A段普及攻堅(jiān)戰(zhàn)，到2020年,，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到90%以上,。高等教育毛入學(xué)率達(dá)到50%?！?/p>

第四個(gè)紅包：研究出臺(tái)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見,，制定相關(guān)的政策措施，調(diào)動(dòng)教師從事教育的積極性,。

教育部部長(zhǎng)的展望：2049年中國(guó)將引領(lǐng)世界教育發(fā)展的潮流

十年樹木,，百年樹人。正如陳寶生在答記者問時(shí)說的那樣,，“教育改革和教育一樣,，是慢變量”，施政方針要立足于眼下,，也要著眼于未來,。

十九大報(bào)告里面提出了“第二個(gè)一百年”目標(biāo)，描繪出了2049年要實(shí)現(xiàn)怎么樣的中國(guó),。那么,，2049年中國(guó)教育會(huì)什么樣,，陳寶生給出了他的答案。

陳寶生描述道,，他心中的2049年的中國(guó)教育,，要有以下四個(gè)特征：

第一，2049年,，中國(guó)教育將穩(wěn)穩(wěn)地立于世界教育的中心,，引領(lǐng)世界教育發(fā)展的潮流。

第二,，到那個(gè)時(shí)候,，中國(guó)將成為世界上人們最向往的留學(xué)目的國(guó)，各國(guó)將有意愿和中華文化實(shí)現(xiàn)交流融合,，學(xué)習(xí)交流中國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的老師、學(xué)生來中國(guó)交流,，在交流過程中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,。

第三，到那個(gè)時(shí)候,，世界教育發(fā)展的規(guī)則,，中國(guó)有更大的發(fā)言權(quán)。盡到自己的努力,，提供中國(guó)方案,、中國(guó)智慧。

第四,，中國(guó)版的教材,，漢語發(fā)音的教材，能夠走向世界,。

“這就是我心目中的2049,。”陳寶生說,。

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