來源標(biāo)題：打造科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)

科技成果轉(zhuǎn)化“專利多，轉(zhuǎn)化少,，需求多,，解決少”，一定數(shù)量的基礎(chǔ)共性技術(shù)和成果不能多方面利用,，造成資源浪費(fèi),。昨天,，全國政協(xié)委員、中關(guān)村智造大街CEO程靜提出建議,，針對我國科技成果轉(zhuǎn)化率偏低等問題,，要形成科技化、市場化,、規(guī)?；⑵放苹某晒D(zhuǎn)化平臺(tái),，建立盤活信息化的動(dòng)態(tài)技術(shù)庫資源,，并率先支持北京設(shè)立北京市科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)及科技母基金。

支持北京設(shè)立科技母基金輻射雄安

程靜說,，中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果轉(zhuǎn)化率低，已經(jīng)成為一個(gè)“老大難”,。據(jù)世界銀行統(tǒng)計(jì),，我國的科技成果轉(zhuǎn)化率平均只有10%-5%，而發(fā)達(dá)國家則超過40%,?！爸袊姸囗敿?jí)的高校院所，相當(dāng)數(shù)量的成果依然作為高校院所的成果‘庫存’,，不能有效發(fā)揮價(jià)值,。”

她建議,，要整合優(yōu)勢創(chuàng)新資源,，打造國家高精尖產(chǎn)業(yè)研究平臺(tái)。平臺(tái)主要面向科研院所科技項(xiàng)目,，提供物理空間,、專業(yè)技術(shù)服務(wù)、市場需求對接資源服務(wù),、轉(zhuǎn)化基金扶持等,，實(shí)現(xiàn)“共享技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)+快制中試平臺(tái)+檢驗(yàn)檢測+知識(shí)產(chǎn)權(quán)+政策服務(wù)+人才服務(wù)+法律服務(wù)+財(cái)稅服務(wù)+市場應(yīng)用”等全要素精準(zhǔn)加速轉(zhuǎn)化平臺(tái)。同時(shí)形成一個(gè)以政府為指導(dǎo)支持的第三方技術(shù)成果轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)服務(wù)平臺(tái),?！巴ㄟ^市場化需求分析直接對接大型企業(yè)技術(shù)短板，同時(shí)接通各創(chuàng)新技術(shù)團(tuán)隊(duì)及科研院所的研究通道,，從而解決技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的盲目性,，做到有的放矢?！?/p>

程靜告訴記者,，北京以人均專利數(shù)量94.5件位列我國每萬人口發(fā)明專利擁有量排名之首,。“建議率先支持北京設(shè)立北京市科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)及科技母基金,，聯(lián)動(dòng)輻射上海,、深圳、雄安等科技創(chuàng)新資源高度聚集的地區(qū),、將平臺(tái)落地在協(xié)同創(chuàng)新研究院,，充分利用北京技術(shù)資源和已有的技術(shù)成果轉(zhuǎn)化成功經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

設(shè)知產(chǎn)綜合平臺(tái)構(gòu)建“綠色通道”

在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面,，程靜表示，由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于無形資產(chǎn),，評估難,、處置難，維權(quán)面臨舉證難,、周期長,、賠償數(shù)額低、成本高,、效益差等問題,，專利訴訟也面臨“贏了官司，輸了市場”“贏了官司,，賠了錢”等尷尬局面,，這在一定程度上抑制了創(chuàng)新主體的維權(quán)動(dòng)力和積極性。所以,，設(shè)立更多的知識(shí)產(chǎn)權(quán)快速維權(quán)中心勢在必行,。

她表示，在全國已有的十幾家知識(shí)產(chǎn)權(quán)快速維權(quán)中心的基礎(chǔ)上,，要根據(jù)地域區(qū)位優(yōu)勢,、行業(yè)集中程度優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,，尤其是電子信息,、新能源、新材料,、智能制造,、生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)，設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)快速維權(quán)中心,，集專利申請,、維權(quán)援助、調(diào)解執(zhí)法、司法審判于一體的一站式綜合服務(wù)平臺(tái),，構(gòu)建一條集快速確權(quán),、快速維權(quán)、快速審判為一體的“綠色通道”,。

科技教育應(yīng)成為青少年常規(guī)體驗(yàn)課

同時(shí),，程靜還就青少年科技教育提出建議，她說,，在國際科技競賽里,，中國孩子科學(xué)實(shí)踐和技能比賽獎(jiǎng)項(xiàng)不那么名列前茅，科技教育經(jīng)費(fèi)來源少,、缺乏專業(yè)科技教育課程,、過度重視應(yīng)試基礎(chǔ)文化教育，忽略科技教育和科技體驗(yàn)等都導(dǎo)致了這一現(xiàn)狀,。同時(shí),，社會(huì)教育在科技教育中還沒發(fā)揮作用。她建議,，要將科技教育納入教學(xué)教務(wù),，成為常規(guī)體驗(yàn)課程，專項(xiàng)資金支持,，與專業(yè)的科技教育平臺(tái)合作，進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)體驗(yàn),。將科技教育活動(dòng)制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,。制定專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)定規(guī)劃,。要培養(yǎng)專業(yè)的科技教育人才，擴(kuò)大青少年科技教育的教師隊(duì)伍,，開展青少年課外科技教育體系,。