另外,,為150余所普通中小學聘請英語外教參與英語教學改革,使外教不再是過去名校獨有的“奢侈品”,。以“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教育基本公共服務方式,,加強北京數(shù)字學校平臺建設,每年為100多萬名師生提供在線答疑,、在線輔導等優(yōu)質(zhì)教育資源服務,。
深化考試招生改革,著力促進入學機會公平
著力化解擇校難題,,實現(xiàn)義務教育免試就近入學新突破,。頒布史上最嚴十五條入學禁令,,堅決遏制以權(quán)、以錢,、以分擇校,,斬斷違反免試就近入學原則的利益鏈。
啟用全市統(tǒng)一的小學和初中兩個入學服務系統(tǒng),,取消“共建”,、推優(yōu)入學方式,進一步規(guī)范特長生入學工作,,擴大九年一貫對口直升的范圍,,各區(qū)公布學校的服務片區(qū),做到每一所學校每一個學生的入學情況都公開透明。
加強學籍管理,,依據(jù)小學和初中入學服務系統(tǒng)建立新生學籍,,杜絕二次流動。規(guī)范“五證”審核,,保證符合條件的義務教育階段隨遷子女入學,。從近年入學結(jié)果統(tǒng)計數(shù)據(jù)看,義務教育階段就近入學率逐年提高,。2016年小學,、初中就近入學比例分別達到94.50%、90.68%,,創(chuàng)歷史新高,。
通過“名額分配”“市級統(tǒng)籌”“校額到校”“鄉(xiāng)村計劃”等方式精準配置優(yōu)質(zhì)高中招生計劃,,優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配比例從2014年的30%提高到2017年的不低于50%,,保證每所一般公辦初中校學生升入優(yōu)質(zhì)高中的機會不低于35%,促進了教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,,積極構(gòu)建學生成才立交橋
在基礎(chǔ)教育階段,建立科研機構(gòu)與學校的合作機制,,形成科技資源轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新教育課程資源的工作體系,,持續(xù)開展北京青少年科技創(chuàng)新“雛鷹計劃”“翱翔計劃”,推進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),。
基礎(chǔ)教育之后,,采取創(chuàng)新性人才培養(yǎng)舉措,概括為“一高加三高”,?!耙桓摺笔轻槍x擇職業(yè)教育的學生,實施了高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)試驗,,普通高中,、職業(yè)學校和本科高校甚至國外高校共同培養(yǎng),,2016年招生規(guī)模達到4300余人。
“三高”是針對選擇普通高等教育的學生,。一是深入實施高水平人才交叉培養(yǎng)計劃,,市屬高校、中央高校,、國外高校和科研院所,、企事業(yè)單位等對學生聯(lián)合培養(yǎng),其中2016年雙培計劃涉及40所高校,,招生1400余人,;外培計劃高招錄取部分涉及12所高校,333人,;實培計劃參與人數(shù)近3500人,。二是實施北京高校高精尖創(chuàng)新中心建設計劃,共認定清華大學未來芯片技術(shù)等21個高精尖創(chuàng)新中心,集聚國內(nèi)外科技領(lǐng)軍人才,充分激發(fā)和釋放創(chuàng)新活力,,產(chǎn)出一批有影響力的成果,,培養(yǎng)一批高精尖創(chuàng)新人才。三是實施高校高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃,,構(gòu)建“一街三園”大學生創(chuàng)業(yè)體系,,三個市級“大學生創(chuàng)業(yè)園”可容納350個以上團隊入駐。