數(shù)學(xué)課上,，張玉滾運(yùn)用直觀教學(xué)法，和孩子們一起制作鐘表表盤,、正方體,、長方體等教具；科學(xué)課上,，他帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヒ巴饪疾欤约簞?dòng)手做實(shí)驗(yàn),，激發(fā)他們熱愛大自然,、探究大自然的興趣。學(xué)校缺少體育設(shè)施,，大課間時(shí),，他就和孩子們圍成一圈玩抵羊斗雞，活動(dòng)課還經(jīng)常領(lǐng)孩子們?nèi)ヅ郎健?/p>

為讓山里的孩子也能說一口純正的英語,，張玉滾自己掏腰包買來錄音機(jī)和磁帶,，先跟著一遍一遍學(xué)。在課堂上,，他一邊播一邊教,，有時(shí)候一個(gè)發(fā)音，就讓孩子們反復(fù)練上十幾遍,。張玉滾打趣地說：“發(fā)音要練好,，可不能讓孩子們將來出去了說一口黑虎廟英語,，讓人笑話！”

17年來,，最讓張玉滾牽掛的,，永遠(yuǎn)只有他的那群孩子。

2013年10月,，天還沒亮,，張玉滾騎摩托車到高丘鎮(zhèn)中心校開會(huì)。當(dāng)時(shí)山上起了大霧,，在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎處,，摩托車剎車失靈，撞上一塊大石頭,，張玉滾摔暈過去,，差點(diǎn)掉下懸崖。在醫(yī)院住了沒幾天,，他就急著回學(xué)校,，在妻子的攙扶下站上講臺(tái)。

“上課,！”

望著講臺(tái)上頭裹紗布的張老師,，憨厚樸實(shí)的山里娃喊出“老師好”后，禁不住哭成一片……

大山外的世界很大很精彩,，但張玉滾卻始終難以挪開他的腳步,。問及將來的打算，張玉滾的回答詩意而簡單：“希望有更多的人能夠關(guān)注大山里的孩子,，而我更愿意做一輪明月,，守望這片希望之花，照亮山村孩子走出大山的路,?！?/p>