廣西壯族自治區(qū)百色市西林縣,，位于桂滇黔交界處，是國(guó)家重點(diǎn)生態(tài)功能保護(hù)區(qū),，也珠江重要的水源涵養(yǎng)地之一,。但由于地處群山環(huán)繞間，交通不暢,、工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，多年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展始終處于落后狀態(tài),，是國(guó)定貧困縣之一,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年底西林縣共有44個(gè)貧困村（其中深度貧困村20個(gè)）,，建檔立卡貧困人口48147人,，貧困發(fā)生率為33.23%。

近年來(lái),，深圳市羅湖區(qū)通過(guò)實(shí)施全方位的對(duì)口幫扶,，瞄準(zhǔn)西林縣社會(huì)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，從教育,、醫(yī)療,、產(chǎn)業(yè)等多個(gè)維度精準(zhǔn)施策，東西協(xié)作，與西林縣攜手打響脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),。2016年以來(lái),，截止目前羅湖區(qū)累計(jì)投入幫扶資金1.5767375億元，實(shí)施項(xiàng)目達(dá)到36個(gè),，涵蓋教育,、醫(yī)療、基礎(chǔ)設(shè)施,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域,，覆蓋全縣44個(gè)貧困村，受益建檔立卡貧困人口32897人（次）,。

在兩地的共同努力下,，到2019年底，西林縣已經(jīng)累計(jì)脫貧38個(gè)貧困村49456人,，貧困發(fā)生率降至0.41%,。2019年4月24日，廣西壯族自治區(qū)正式批復(fù)同意西林縣整體脫貧摘帽,。

教育先行點(diǎn)亮發(fā)展前路

在西林縣羅湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)碑記上有這么一句話：“化民成俗,，其必由學(xué)。西林發(fā)展,，教育當(dāng)先,。”凸顯出了兩地對(duì)扶貧扶智的重視,。教育扶貧也是阻斷貧困代際傳遞的基石,。2019年9月，深圳市,、羅湖區(qū)投入4000多萬(wàn)元共建的西林縣羅湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)正式招生辦學(xué),。目前在校學(xué)生2279人，建檔立卡貧困戶子女1697人,，留守兒童501人,。

圖為西林縣羅湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門(mén),。文陽(yáng)洋攝

從縣城沿著迎賓路向南2公里,，便來(lái)到了西林縣羅湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)。首先映入眼簾的是融合了當(dāng)?shù)孛褡逦幕厣男ｉT(mén),，風(fēng)格古樸,、莊嚴(yán)典雅?！拔覀冞@個(gè)校門(mén)是模仿北大校門(mén)建的,，想讓孩子從小就立下‘上北大’的志向,。校門(mén)上融進(jìn)了西林縣少數(shù)民族的文化元素，如壯族的銅鼓圖騰,?！鄙钲谑辛_湖區(qū)派駐西林縣干部、西林縣教育局副局長(zhǎng)兼西林縣羅湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)劉文陽(yáng)告訴記者,。

“我們過(guò)來(lái)就是想通過(guò)深圳先進(jìn)的辦學(xué)理念引導(dǎo)這邊教育發(fā)展,。學(xué)校的辦學(xué)理念是‘東西合璧、樂(lè)學(xué)達(dá)志’,，期望讓這里成為孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,。”據(jù)劉文陽(yáng)介紹,，學(xué)校占地面積達(dá)50466平方米,，建設(shè)水準(zhǔn)與深圳持平，教室里電子屏,、電腦等信息化設(shè)備一應(yīng)俱全,。硬件全都比照羅湖區(qū)的學(xué)校來(lái)，甚至更新,、更好,。老師則是從縣鄉(xiāng)中擇優(yōu)選拔錄取的。目前擁有專任教師119人（含支教3人）,。

圖為深圳市羅湖區(qū)的支教老師、西林縣羅湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)李極波正在上數(shù)學(xué)課,。文陽(yáng)洋攝

“通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的教育,，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上都發(fā)生了巨大的變化,?！眮?lái)自深圳市羅湖區(qū)的支教老師、西林縣羅湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)李極波告訴記者,，這邊的學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,、知識(shí)儲(chǔ)備少的問(wèn)題。因此,，我們?cè)诮虒W(xué)上要放慢教學(xué)進(jìn)度、用簡(jiǎn)單有趣的方式講解,，并通過(guò)結(jié)合他們生活實(shí)際,，拉近學(xué)習(xí)與生活的距離，讓學(xué)生更易接受,、吸收知識(shí),。在生活上，孩子們剛來(lái)的時(shí)候各項(xiàng)習(xí)慣不那么規(guī)范。為此,，我們制定了一項(xiàng)“做十好少年”的制度,，從走好路、讀好書(shū),、說(shuō)好話,、睡好覺(jué)、交好友等十個(gè)方面著手引導(dǎo)學(xué)生,，并結(jié)合每個(gè)月評(píng)選給予鼓勵(lì),。

12歲的苗族學(xué)生楊戀告訴記者，“以前在村學(xué)校上學(xué),，場(chǎng)地很小,。來(lái)到這里以后，有大操場(chǎng)可以活動(dòng),，學(xué)習(xí)條件很好,，成績(jī)也提高了。我比較喜歡這邊老師,，因?yàn)樾那椴缓玫臅r(shí)候,，能去找老師聊天，說(shuō)自己的心里話,?！?/p>

圖為西林縣羅湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行升國(guó)旗儀式,。文陽(yáng)洋攝