站上講臺，成為一名教師,，這是王雅妮從小的夢想,。但一個聾啞人也可以有夢想，也可以當老師嗎,？她一度不自信,。

2014年，王雅妮見到了一位特殊的客人,。習近平總書記來到呼和浩特市兒童福利院看望這里的孩子和老師時,，鼓勵王雅妮好好學習，學業(yè)有成,。

她更加堅定了理想,。2017年9月，她從呼和浩特市特殊教育學校畢業(yè)后,，去了一所美容學校進修,。最終，她又回到了特殊教育學校,，成為一名美容教師,。

太原市社會（兒童）福利院的老師王煒在輔導孩子畫畫（8月31日攝）。新華社記者曹陽攝

“謝謝”是王雅妮最常用的手語動作,。感受著社會溫暖長大的王雅妮,，正將這份溫暖傳遞給更多殘疾兒童，幫助他們實現(xiàn)夢想,。

全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報公布的數(shù)據(jù)顯示,，至2018年，全國共有特殊教育學校2152所,、專任教師5.87萬人,，近年來均保持較為穩(wěn)定的增長。更多特殊的孩子們擁有了讓人生出彩的機會,。

作為“國家特殊教育改革實驗區(qū)”之一的貴州省遵義市,，已舉辦了兩屆特殊教育學生藝術節(jié)。在藝術節(jié)上,，這些孩子們載歌載舞,，同樣光鮮奪目。人們看到,，殘疾孩子也如此優(yōu)秀,，他們不再默默成長于某個角落，也可以是聚光燈下的主角,。

此前就讀于遵義市特殊教育學校的穆洪波,，現(xiàn)進入北京聯(lián)合大學，主攻鋼琴調(diào)律,；同樣從該校走出的蔡麗雯,，成為國家殘疾人游泳隊運動員，并站上了里約殘奧會的領獎臺,。在黨中央的關心下,，這些特殊的孩子，正在綻放著特別的精彩,。（執(zhí)筆記者趙東輝,、王菲菲，參與采寫:魏婧宇,、駱飛,、胡浩、羅爭光,、初杭）