2016年6月,一一可以清晰地發(fā)出“爸爸”“媽媽”“奶奶”“哥哥”這幾個(gè)音了。
2017年2月,看,,一一幫同學(xué)推著輪椅!這是他第一次主動幫助別的同學(xué),,瞧他笑的,,好開心啊,!
2019年6月,,一一能在規(guī)定地方涂色,,能在老師語言的提示下擦桌子,、放椅子、洗杯子,、掃地,、拖地、洗水果……
“和他們在一起,,我有時(shí)是老師,、有時(shí)是姐姐、有時(shí)是媽媽,?!比缃?5歲的王煒還未結(jié)婚,卻在這些孩子的身上傾注了綿綿的母愛,,“教育就是一棵樹搖動另一棵樹,,一個(gè)心靈喚醒另一個(gè)心靈,只要我們用愛澆灌,,花兒必將自開,?!?/p>
近年來,我國殘疾學(xué)生受教育機(jī)會不斷擴(kuò)大,,國家出臺并全面實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃,,基本實(shí)現(xiàn)30萬人口以上且殘疾兒童少年較多的縣(市、區(qū))都有一所特殊教育學(xué)校,。隨著國家對特教師資的支持和投入力度加大,,教師數(shù)量持續(xù)增加,教師學(xué)歷和專業(yè)素養(yǎng)也得到了大幅提升,。
孩子們在太原市社會(兒童)福利院內(nèi)玩耍(8月31日無人機(jī)拍攝)。新華社記者曹陽攝
特殊的我,,有特別的精彩
在呼和浩特市特殊教育學(xué)校的美容教室內(nèi),,王雅妮認(rèn)真地為一位模特進(jìn)行面部護(hù)理,七八名學(xué)生圍在她的周圍,,聚精會神地觀察她完成每一個(gè)步驟,。王雅妮用手語進(jìn)行講解,學(xué)生們則用手語進(jìn)行提問,。