緊密結合落實“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制,，推動形成各負其責、齊抓共管的憲法學習宣傳教育大格局

實行國家機關“誰執(zhí)法誰普法”是以習近平同志為核心的黨中央,，對深化依法治國實踐作出的一項重要制度安排,，是新時代全民普法的標志性舉措。緊緊扭住“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制這個“七五”普法的“牛鼻子”,，促進在立法,、執(zhí)法、司法和法律服務全過程開展憲法學習宣傳教育,。

以落實國家工作人員學法用法制度為抓手,，推動領導干部憲法知識和憲法意識教育。抓住“關鍵少數(shù)”,，落實《關于完善國家工作人員學法用法制度的意見》要求,，舉辦憲法學習系列報告會，推動中央和國家機關在學習宣傳憲法中發(fā)揮“頭雁”作用,。

以落實《青少年法治教育大綱》為抓手,，推動憲法教育從娃娃抓起。青少年是祖國的未來,。把憲法教育作為培養(yǎng)社會主義合格公民的基礎工作,，認真落實青少年法治教育大綱要求，著力從學校教育,、家庭教育,、社會教育等不同途徑，推動全員,、全程,、全方位開展青少年憲法教育。

以憲法進企業(yè),、進農村,、進機關、進校園,、進社區(qū),、進軍營、進網(wǎng)絡為抓手,，推動憲法學習宣傳教育向基層延伸,。憲法學習宣傳教育要接地氣,，讓人民群眾既感受到憲法權威和憲法尊嚴,，又感受到憲法溫暖和憲法魅力。按照中央對憲法進企業(yè),、進農村,、進機關,、進校園、進社區(qū),、進軍營,、進網(wǎng)絡的要求，認真抓好落實,，使憲法走進日常生活,，走進人民群眾。

積極創(chuàng)新宣傳形式,，確保憲法學習宣傳教育活動聲勢大效果好

習近平總書記強調法治宣傳教育要“創(chuàng)新宣傳形式,，注重宣傳實效”。我們要落實“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制,，推動普法依法治理工作目標精準化,、工作舉措項目化、工作考核體系化,、工作指導專業(yè)化,，努力做到憲法學習宣傳教育活動取得顯著成效。