緊密結(jié)合落實“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制,，推動形成各負(fù)其責(zé),、齊抓共管的憲法學(xué)習(xí)宣傳教育大格局

實行國家機(jī)關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”是以習(xí)近平同志為核心的黨中央,，對深化依法治國實踐作出的一項重要制度安排，是新時代全民普法的標(biāo)志性舉措,。緊緊扭住“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制這個“七五”普法的“牛鼻子”，促進(jìn)在立法,、執(zhí)法,、司法和法律服務(wù)全過程開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育。

以落實國家工作人員學(xué)法用法制度為抓手,，推動領(lǐng)導(dǎo)干部憲法知識和憲法意識教育,。抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，落實《關(guān)于完善國家工作人員學(xué)法用法制度的意見》要求,，舉辦憲法學(xué)習(xí)系列報告會,，推動中央和國家機(jī)關(guān)在學(xué)習(xí)宣傳憲法中發(fā)揮“頭雁”作用。

以落實《青少年法治教育大綱》為抓手,，推動憲法教育從娃娃抓起,。青少年是祖國的未來。把憲法教育作為培養(yǎng)社會主義合格公民的基礎(chǔ)工作,，認(rèn)真落實青少年法治教育大綱要求,，著力從學(xué)校教育,、家庭教育、社會教育等不同途徑,，推動全員,、全程、全方位開展青少年憲法教育,。

以憲法進(jìn)企業(yè),、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān),、進(jìn)校園,、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營,、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)為抓手,，推動憲法學(xué)習(xí)宣傳教育向基層延伸。憲法學(xué)習(xí)宣傳教育要接地氣,，讓人民群眾既感受到憲法權(quán)威和憲法尊嚴(yán),，又感受到憲法溫暖和憲法魅力。按照中央對憲法進(jìn)企業(yè),、進(jìn)農(nóng)村,、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園,、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)軍營、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的要求,，認(rèn)真抓好落實,，使憲法走進(jìn)日常生活，走進(jìn)人民群眾,。

積極創(chuàng)新宣傳形式,，確保憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動聲勢大效果好

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)法治宣傳教育要“創(chuàng)新宣傳形式，注重宣傳實效”,。我們要落實“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制,，推動普法依法治理工作目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作舉措項目化,、工作考核體系化,、工作指導(dǎo)專業(yè)化，努力做到憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動取得顯著成效,。