今起,，除中考生外,，全市百萬中小學生開啟暑假生活。與往年相比,，“居家”“防疫”成了今年暑假的主題詞,，假期作業(yè)減少了“出去走一走”的環(huán)節(jié),，不過各校老師通過巧妙的方式，引導鼓勵學生“心遠行”,。

“有限空間”作業(yè)秀出來

今年不少學校都開腦洞，請孩子充分利用“小場地”動起來,。

門頭溝區(qū)新橋路中學給學生們布置的暑假作業(yè),，完成起來幾乎不用出小區(qū)門。比如在廚房可以做物理作業(yè)——利用飲用水和食用油來認識物質(zhì)的密度,，在室內(nèi)利用吹氣球和氣球排氣的過程來認識反推力,。在小區(qū)里散步可以完成地理作業(yè)——通過觀察自然景觀特點來進行實際方向的判別，通過觀察記錄日出日落時間來感受晝夜長短變化,，并理解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),。該校老師介紹，各年級都結(jié)合學科特色,，布置了有創(chuàng)意的作業(yè),，比如參與“垃圾分類從我做起”實踐活動、學做一項家務勞動,、寫一首小詩……學生不用出遠門,，既能鍛煉身體，也能開動腦筋,。

京源學校蓮石湖分校的暑假作業(yè)就是一本“暑假導覽”,。老師們巧妙地將“愛閱讀”“愛運動”“戰(zhàn)疫海報”“抗疫我先行”“人人有特長”“家務勞動”“學科內(nèi)容”等十項內(nèi)容融入作業(yè)，引導學生在家也可以從藝術(shù),、科學,、勞動、閱讀,、體育鍛煉等方面充實自己,，過一個有收獲的假期。

不出門行“千里”覽“古今”

身不動,，心卻可以開展一次遠行,。這個暑假，很多學校為學生量身定制了“旅行線路”,，有些主打是“穿越古今”,，有些則提出要“日行千里”，搭乘的“交通工具”都是書籍,。