韓寶貝無(wú)論是在教室上訓(xùn)練課還是在冰上訓(xùn)練時(shí),，都是被教練“開(kāi)小灶”關(guān)注的對(duì)象,。智障學(xué)生的接受能力,、體會(huì)能力和反應(yīng)能力不同于正常孩子,，使得訓(xùn)課周期變得更為漫長(zhǎng)。