▲資料圖片：2015年4月，日本文部科學(xué)省公布了初中教科書審定結(jié)果，部分教科書在歷史認(rèn)識問題的描述上再現(xiàn)倒退,。

不過，日本內(nèi)閣通過這樣令人匪夷所思的決議,，也不令外界太過意外,。陳言介紹道，日本這些年來一直在教育中滲透著一些美化戰(zhàn)爭的內(nèi)容,，在描述二戰(zhàn)史時(shí)常常顧左右而言他,，這都是極其危險(xiǎn)的。

“1993年,，日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展到極致以后,，日本人看不到前途,、急于從內(nèi)心上振作起來,，找到一個(gè)發(fā)展的新道路，尋找精神支柱,，但日本目前領(lǐng)導(dǎo)人的能力有限,，無法提出新的口號來，于是經(jīng)常在歷史問題上做文章,?！标愌哉f。

他認(rèn)為,，日本美化二戰(zhàn)時(shí)的軍國主義行徑,，“復(fù)活”其軍國主義思想，“照這樣的勢頭下去,，日本只能給本國和周邊國家?guī)沓林貫?zāi)難,，害人害己?！?/p>

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