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國際學(xué)生評估：中國大陸學(xué)生數(shù)理成績優(yōu)異 不善合作(2)

2017-11-23 00:54:19 來源：參考消息 A+A-

對這一結(jié)果,，香港教育局也發(fā)表聲明表示，這是香港教育改革和共同努力的結(jié)果,。

但教育專家警告不要自滿,，稱香港在改善學(xué)生軟技能方面還有很大的空間。

女生態(tài)度

報道稱,，5年前,，PISA還做了一項個人解決問題能力的測試，在這項測試中在大多數(shù)國家的男生表現(xiàn)似乎更佳,。

然而,，當(dāng)加入了集體合作來解決問題時，女生明顯占據(jù)優(yōu)勢,。

這一結(jié)果在每一個國家都是如此,，特別是在英國，差距巨大,。

同時,，它還表現(xiàn)在學(xué)生們的態(tài)度問題上。

女生們更看重人與人之間的關(guān)系,，他們對人際關(guān)系上的態(tài)度更積極,。這意味著她們對他人的意見更感興趣，并希望他人成功,。

而另一方面,，男生更看重團隊合作所帶來的好處，以及合作如何能幫助提高他們工作的效率和效果,。

報道稱,，那些弱勢學(xué)生似乎更看重團隊合作的價值，因為他們更愿意成為團隊的一員,，而不是單干,。

他們認(rèn)為團隊所做出的決定要比個人所作的決定好,。

報告同時還發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的學(xué)生越多元化,，合作技巧也越好,。

師資影響

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，課堂環(huán)境對學(xué)生合作的表現(xiàn)影響巨大,。

如果課堂組織更多的辯論活動,，學(xué)生們對合作的態(tài)度就更積極。

此外,，如果老師更支持學(xué)生,，與學(xué)生的關(guān)系更好，學(xué)生們也更愿意一起合作,。

因此,，老師的影響是巨大的。如果老師鼓勵合作并營造合作的環(huán)境,，效果就更好,。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)不只局限在校內(nèi),。如果學(xué)生的家長對孩子的校內(nèi)活動更關(guān)心，學(xué)生在合作解決問題方面的表現(xiàn)就更佳,。

那些擅長用社交媒體交流的學(xué)生在合作中表現(xiàn)更好,，而喜歡打游戲的學(xué)生相對來講要差一些。

這一切意味著,，學(xué)校在課程設(shè)置時應(yīng)該考慮到如何把這些技能融入到教學(xué)大綱中去,。

因為在當(dāng)今社會中，只會讀書不會自動掌握有用的社會技能,。

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