一是幫助中國在美國社會制造影響;二是當“監(jiān)軍”,,及時向國內傳遞消息,,防止政府秘密出賣國家權益,。
而天津地方推舉出來的代表,,就是張彭春,。
張彭春出身于天津的一個商人世家,父親酷愛曲藝,,津門人稱“琵琶張”,,所以張自小對戲曲很感興趣,,作為“中國現(xiàn)代戲劇的開創(chuàng)者”,他是曹禺的領路人,。
1910年,,18歲的張彭春參加了第二屆庚子賠款留美學生考試,名列第十,,同期的名人有趙元任,、胡適、竺可楨,。隨后進入美國克拉克大學,、哥倫比亞大學學習,專業(yè)是文學和教育學,。
碩士畢業(yè)后,,張彭春回到南開學校任教,于1917-1918年任代理校長,,1919年協(xié)助哥哥——大名鼎鼎的張伯苓籌辦南開大學,。
張伯苓(資料圖)
在南開期間,張彭春大力整頓校風,,我們很多人小時候學過的,,周恩來總理的座右銘:“面必凈、發(fā)必理,、衣必整,,紐必結;頭宜正,,胸宜寬,、背宜直;氣度:勿傲,、勿暴,、勿怠,;容顏:宜和,、宜靜、宜莊,?!睂嶋H上是張彭春在南開學校修身班《學生之氣質》講演中首次提出的。
1919年當年,,張彭春回到哥大攻讀博士學位,。也就是說,不是主流話語有意忽略了五四中的張彭春,,人家當時根本也沒有身處其中,。
不身處其中不代表沒有“五四精神”,,“五四”是什么,張彭春比波廷杰清楚得多,,那就是救亡圖存,。
張彭春英文劇本《木蘭》首頁
在美國期間,張組織了《木蘭從軍》這樣的戲劇在華人中為國募捐,。被國內選為民意代表后,,他與華人各方代表接洽,攜手進行維護權益的活動,,并及時將會議的進展消息傳遞給國內,。