“國人果欲其國為一獨立自主之國,,此后須在山東問題,,‘二十一條’、關(guān)稅自主,、南滿蒙藏之領(lǐng)土權(quán)方面拼死力爭,?!?/p>
從今覺悟、拼死力爭,,張彭春眼里的“啟蒙”,,與那些“民族主義者”眼中的啟蒙沒有什么不同,就是喚起民眾民族意識的覺醒,。
而張彭春又是怎么看待有民族意識的老百姓呢,?是義和團式的反智主義暴民嗎?
1937年3月,,全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前夕,,張彭春赴香港,在歐美同學會活動上講演《華北情勢》,,他說,,中國全國人民在最近二年中,尤其近三月內(nèi),,民族意識大膨脹,,自求生存,不再依賴他們,,這種自信力之增長,,增高吾國國際地位甚高。
看來,,張彭春也是個“民族主義者”,。
這并沒有什么好奇怪的,中國近代史上第一流的先進分子,,沒有一個不是“民族主義者”,。
越過時代的人
在人生的大部分時間,張彭春是以教育家的身份為人所知的,。1923-1926年,,張彭春任清華學堂教務(wù)長,并于1923年建議成立清華大學,。1928-1929年張彭春任南開大學代理校長,。1933-1934年執(zhí)教于美國夏威夷大學。
1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,,南開大學被日軍炸毀,,張彭春連夜化裝逃離天津。隨后被國民政府委派到英美宣傳抗日,,爭取外援。從此從教育轉(zhuǎn)向外交,,先后任駐土耳其全權(quán)公使駐智利大使,。
日軍炮火毀壞的南開校園(資料圖)
1946年1月10日,聯(lián)合國大會第一屆會議在倫敦召開,,張彭春作為中國4位正式代表之一出席會議,,被任命為聯(lián)合國經(jīng)濟及社會理事會常任代表,并提出創(chuàng)辦“世界衛(wèi)生組織”建議案,,該議案被大會采納,。
1947年,聯(lián)合國人權(quán)委員會成立起草《世界人權(quán)宣言》委員會,,張彭春任副主席,。