遇到困難不退縮，積極設(shè)法克服,，要求一歲多小寶寶具有這樣的品質(zhì)似乎有些苛刻。但是,，美國(guó)麻省理工學(xué)院一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn),，大人如果身體力行這樣去做，即便是很小的孩子也會(huì)效仿,。

研究人員設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓一群１５個(gè)月大的孩子看大人完成兩項(xiàng)任務(wù),，一項(xiàng)是從一個(gè)容器中取出一個(gè)玩具青蛙,，另一項(xiàng)是從一個(gè)安全鉤上取下一個(gè)鑰匙圈。一半孩子會(huì)看到大人不用３０秒就輕松完成任務(wù),，另一半孩子則會(huì)看到大人費(fèi)了很大勁才在到３０秒時(shí)完成任務(wù),。

接下來(lái)，研究人員拿出一個(gè)能播放音樂(lè)的玩具,。玩具上有一個(gè)明顯的按鈕,，但是這個(gè)按鈕只是裝飾，并非開(kāi)關(guān),。真正的開(kāi)關(guān)按鈕裝在玩具底部,，難以發(fā)現(xiàn)。研究人員當(dāng)著孩子面去按那個(gè)裝飾按鈕,，同時(shí)悄悄打開(kāi)真正的開(kāi)關(guān),，讓玩具播放音樂(lè)，之后再按開(kāi)關(guān),，關(guān)閉音樂(lè),，然后把玩具遞給孩子。

研究人員給每個(gè)孩子２分鐘時(shí)間擺弄玩具,，看他們會(huì)嘗試幾次去按那個(gè)他們以為是開(kāi)關(guān)的裝飾按鈕,。研究人員發(fā)現(xiàn)，之前看到大人經(jīng)過(guò)努力才完成任務(wù)的孩子按裝飾按鈕的次數(shù)幾乎是看到大人輕松完成任務(wù)的孩子的兩倍，在向研究人員求助或放棄玩具之前按裝飾按鈕的次數(shù)也幾乎是另一半孩子的兩倍,。

沒(méi)有參與這項(xiàng)研究的加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)家凱利·哈姆林說(shuō),，這項(xiàng)研究表明，“一兩歲的孩子都能領(lǐng)會(huì)鍥而不舍精神”,。

研究報(bào)告發(fā)表于《科學(xué)》雜志在線(xiàn)版,。研究人員準(zhǔn)備進(jìn)一步探索，鍥而不舍精神對(duì)嬰幼兒的影響能持續(xù)多久,。（歐颯）【新華社微特稿】