中國西藏網訊以前,，西藏農牧區(qū)的部分家長對教育的認識不足,，“送子女入學不如在家放?！钡膫鹘y(tǒng)觀念讓很多本該是上學年紀的孩子，成了放牧牛羊的牧童,。

家住昌都市貢覺縣的斯郎晉美就是這樣一個孩子,。到了上學的年齡，因為父母對教育的不重視和家庭貧困等原因,，他沒有像同齡孩子一樣走進校園,，而是幫家里放牛。

“當時,，我看到同齡的有些孩子去學校學習很羨慕,，我自己還是很向往去學校學習的，因為家庭原因我最終還是沒能進到校園,?！碧崞甬斈晟蠈W的事，斯郎晉美有些遺憾,。

十幾歲時,，斯郎晉美就跟著村里人出去打工賺錢了，但他一直希望通過知識改變命運,。在工地上,，斯郎晉美一邊干活一邊跟工地上的漢族師傅學習漢語，一有空余時間他就“纏著”師傅教他漢語拼音,?！皫煾到痰钠匆魧ξ?guī)椭Υ蟮模ㄟ^拼音我自學了很多漢字,，現(xiàn)在常用的漢字我基本都認識,。”在與斯郎晉美的聊天中不難聽出,，對于那位教他拼音的啟蒙老師他心懷感激,。

后來，斯郎晉美又接觸到一樣新鮮事物——電腦,，這讓他產生了濃厚的興趣,?！澳菚r候，我表哥有一臺電腦,，他使用時我就在旁邊看著偷學,。”斯郎晉美告訴記者：“現(xiàn)在看到的合作社簡介就是我自己做的,。”記者見到,，合作社簡介上用漢文寫著產品簡介,、生產規(guī)模、進貨渠道,、銷路和主要困難等基本信息,，產品簡介中還插了產品圖片，內容簡單明了,、圖文并茂,。

2015年，通過自學掌握一定文化知識的斯郎晉美和四個合伙人抓住國家“大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新”的政策機遇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),，依靠當?shù)兀ㄎ鞑夭际胸曈X縣相皮鄉(xiāng)桑珠榮村）民族手工藝技術，使用當?shù)匮蛎?、牛皮,、木材等原材料，生產具有民族特色的藏式木箱,、藏裝以及藏族群眾日常用品,。通過政府的大力扶持和合作社的產品優(yōu)勢，合作社產品除銷往昌都市以及西藏自治區(qū)其它地市外,，在四川,、甘肅、云南,、青海等藏區(qū)也有不同的銷售額度,，截至目前，合作社產品銷售額已達150余萬元,，純利潤達60余萬元,。

圖為合作社生產的藏式木箱 攝影：陳衛(wèi)國

圖為制作藏裝的布料 攝影：陳衛(wèi)國

圖為合作社生產的藏族傳統(tǒng)馬包 攝影：陳衛(wèi)國

在黨和政府的優(yōu)惠政策下，通過自身的不斷努力,，年輕的斯郎晉美已成為當?shù)氐闹赂粠ь^人,，為帶領貧困群眾脫貧致富，他和合伙人積極響應扶貧政策,，吸納13戶貧困戶中的13人到合作社學習木箱等手工藝品的制作技術,，并每月發(fā)放3000元的工資,。

“在現(xiàn)在社會沒有文化知識寸步難行，良好的教育可以改變一個人的命運,?！闭勂饎?chuàng)業(yè)斯郎晉美深有體會。同時,，他告訴記者,，以后一定會讓自己的孩子接受良好的教育。

據(jù)了解,，通過多年來不斷地,、反復地、深入地宣傳引導,，西藏農牧民群眾的教育觀念發(fā)生了根本性改變,，送子女入學的積極性非常高，曾經“送子女入學不如在家放?！钡膫鹘y(tǒng)觀念已基本消除,，很多家長不僅主動把子女送到學校讀書，還渴望接受更好的教育,。（中國西藏網記者/賈華加）