據(jù)統(tǒng)計(jì),，絕大多數(shù)俄羅斯學(xué)齡兒童都使用手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng),。俄“國(guó)家教育質(zhì)量研究項(xiàng)目”2015年11月進(jìn)行過的一個(gè)專項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，手機(jī),、互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)校的滲透率高達(dá)98％,；幾乎所有學(xué)齡兒童都使用社交網(wǎng)絡(luò),，這一比例在9年級(jí)學(xué)生中高達(dá)96％，8年級(jí)為95％,。而2014年開展的一項(xiàng)類似研究中,，還只有80％的學(xué)齡兒童使用手機(jī)和社交網(wǎng)絡(luò)。

手機(jī)進(jìn)校園引熱議

盡管俄學(xué)校沒有明文禁止使用手機(jī),，但教師們會(huì)要求學(xué)生盡量少用,，保證不會(huì)因?yàn)槭褂檬謾C(jī)而對(duì)學(xué)習(xí)過程產(chǎn)生不利影響，也不能干擾其他學(xué)生,。與此同時(shí),，越來越多俄羅斯人對(duì)手機(jī)在校園里的廣泛使用發(fā)出了不同聲音。

2016年下半年,，專門刊登民眾對(duì)俄聯(lián)邦政府提議的“俄羅斯公眾倡議”網(wǎng)站曾發(fā)出一項(xiàng)禁止學(xué)生上學(xué)期間使用手機(jī)和其他移動(dòng)設(shè)備的倡議,。倡議認(rèn)為，俄學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)水平急劇下降的主要原因就是大量使用各種移動(dòng)設(shè)備,，“學(xué)生使用手機(jī)并非用于準(zhǔn)備課程,，他們更喜歡在互聯(lián)網(wǎng)上尋找任務(wù)答案”。倡議呼吁從立法層面禁止學(xué)生在教室和校園中使用手機(jī)和平板電腦,，每所學(xué)?？稍O(shè)立一個(gè)移動(dòng)設(shè)備儲(chǔ)存室?！巴ㄟ^這種方式,，確保提高學(xué)生知識(shí)的總體水平，并激勵(lì)他們完成家庭作業(yè)”,。倡議指出,，禁止使用手機(jī)將對(duì)學(xué)齡兒童身體健康產(chǎn)生積極影響，也將有助于學(xué)生的社會(huì)化交往,。該倡議得到了眾多網(wǎng)民的支持,。

俄教育部長(zhǎng)瓦西里耶娃在2017年的全俄家長(zhǎng)大會(huì)上明確指出，手機(jī)會(huì)干擾學(xué)習(xí),，學(xué)校需要在課堂上禁止使用手機(jī),，“在課程開始之前，學(xué)生應(yīng)拿開他們的手機(jī),，可以在平板電腦或電子黑板中閱讀必要的學(xué)習(xí)材料”,。她強(qiáng)調(diào)，每所學(xué)校都有權(quán)獨(dú)立制定關(guān)于手機(jī)使用的要求,。瓦西里耶娃還推廣了一些學(xué)校的好做法,，“有些學(xué)校在入口處備有存放手機(jī)的漂亮盒子，孩子們只能在課后接聽電話。緊急情況需要聯(lián)絡(luò)孩子時(shí),，通過教師的電話完全可以聯(lián)系上”,。