新華社柏林9月19日電（記者田穎）德國貝塔斯曼基金會(huì)日前發(fā)布的德國職業(yè)教育調(diào)查報(bào)告顯示,，德國接受職業(yè)教育的學(xué)徒人數(shù)逐年增加,，但學(xué)徒申請者與雇主難以匹配的問題突出,，一方面大量年輕人找不到學(xué)徒機(jī)會(huì),，另一方面大量學(xué)徒崗位空缺,。

報(bào)告數(shù)據(jù)顯示,，2018年，7.9萬名申請職業(yè)教育學(xué)徒機(jī)會(huì)的年輕人沒有獲得崗位,，而空缺學(xué)徒崗位為5.8萬個(gè),；與之相比，2009年德國空缺學(xué)徒崗位共1.7萬個(gè),，9.3萬名申請者未被錄取,。

報(bào)告認(rèn)為造成不匹配的原因有很多,。一方面，雇主認(rèn)為申請者不適合,。柏林八分之一的銷售員學(xué)徒名額空缺,，但申請者人數(shù)眾多。另一方面,，申請者認(rèn)為有些學(xué)徒崗位缺乏吸引力,，食品、酒店,、餐飲服務(wù)業(yè)學(xué)徒崗位無人問津的情況尤其明顯,。此外還有地域不均衡因素，有些州學(xué)徒崗位充足,，有些州則供不應(yīng)求,。

貝塔斯曼基金會(huì)主席約爾格·德雷格爾說,，職業(yè)教育有助于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，對(duì)于學(xué)徒申請者與雇主難以匹配等問題，建議相關(guān)部門更多支持小企業(yè)招聘學(xué)徒,，加強(qiáng)學(xué)校與雇主的接觸,，對(duì)年輕人缺乏吸引力的行業(yè)也應(yīng)當(dāng)改善行業(yè)總體條件。

德國的職業(yè)教育是企業(yè)和學(xué)校同時(shí)參與的雙元制教育模式,，但主要內(nèi)容在企業(yè),，學(xué)校只起到輔助作用。學(xué)生需先與企業(yè)簽訂合同成為學(xué)徒,，學(xué)制為兩到三年半,。