新華社華盛頓11月30日電　特寫：“教育像一座橋梁，帶我走近中國”——美國教師的中國情緣

新華社記者許緣　鄧仙來

視頻連線接通后,，一張圓圓的臉和一雙彎彎的眼睛映入記者眼簾,。伊薩·史密斯笑著坐在攝像頭前,，熱情地向記者打招呼。

伊薩來自美國弗吉尼亞州,，是兩個中國孩子的美國母親,，也是更多中國孩子的英語老師。通過視頻連線,，身在美國的伊薩向遠(yuǎn)在中國的學(xué)生教授英語,。她對記者說，教育像一座文化橋梁,，帶領(lǐng)她和家人走近中國,，幫助美國和中國民眾建立相互尊重、理解和信任的關(guān)系,。

伊薩與中國的情緣始于2016年9月,。當(dāng)時，她與丈夫來到中國,，收養(yǎng)了一名中國男孩,。2018年1月底，出于對教育的興趣和家庭經(jīng)濟(jì)需要,，她加入了在線英語教育平臺,。通過授課交流，伊薩被中國文化深深吸引,，去年又收養(yǎng)了一名中國女孩,。

作為全職家庭主婦，伊薩在照顧家人之余,，每周利用閑暇教授15到30節(jié)課，對象都是十幾歲的中國青少年,。由于時差關(guān)系,，她有時早上5點就要起床上課。接受采訪時,，剛剛結(jié)束早間課程的伊薩依然精神飽滿,。雖然“時間表讓人感到疲憊”，但她說,，這份工作已經(jīng)成為生活的一部分,。

在過去兩年中，除上課外,，伊薩和學(xué)生在課下也建立起深厚友誼,，關(guān)系遠(yuǎn)超師生。

“我會和學(xué)生還有他們的家人在微信上聊天,。他們發(fā)給我度假和慶祝節(jié)日的照片和視頻,，讓我了解到中國家庭的真實生活和中國文化,，”伊薩說，“這很棒,，因為這根本不像一份工作,，更像是每天通過網(wǎng)絡(luò)去中國旅游?！?/p>

2018年,，伊薩來到中國南京探望兩名學(xué)生，隨后前往江西為收養(yǎng)的第二個中國孩子辦理手續(xù),。此次中國之行也讓伊薩更加篤定自己與中國剪不斷的情緣,。