新華社華盛頓11月30日電　特寫：“教育像一座橋梁，帶我走近中國”——美國教師的中國情緣

新華社記者許緣　鄧仙來

視頻連線接通后,，一張圓圓的臉和一雙彎彎的眼睛映入記者眼簾,。伊薩·史密斯笑著坐在攝像頭前，熱情地向記者打招呼,。

伊薩來自美國弗吉尼亞州,，是兩個(gè)中國孩子的美國母親，也是更多中國孩子的英語老師,。通過視頻連線,，身在美國的伊薩向遠(yuǎn)在中國的學(xué)生教授英語。她對(duì)記者說,，教育像一座文化橋梁,，帶領(lǐng)她和家人走近中國，幫助美國和中國民眾建立相互尊重,、理解和信任的關(guān)系,。

伊薩與中國的情緣始于2016年9月。當(dāng)時(shí),，她與丈夫來到中國,，收養(yǎng)了一名中國男孩。2018年1月底,，出于對(duì)教育的興趣和家庭經(jīng)濟(jì)需要,，她加入了在線英語教育平臺(tái)。通過授課交流，伊薩被中國文化深深吸引,，去年又收養(yǎng)了一名中國女孩,。

作為全職家庭主婦，伊薩在照顧家人之余,，每周利用閑暇教授15到30節(jié)課,，對(duì)象都是十幾歲的中國青少年。由于時(shí)差關(guān)系,，她有時(shí)早上5點(diǎn)就要起床上課,。接受采訪時(shí)，剛剛結(jié)束早間課程的伊薩依然精神飽滿,。雖然“時(shí)間表讓人感到疲憊”,，但她說，這份工作已經(jīng)成為生活的一部分,。

在過去兩年中,，除上課外，伊薩和學(xué)生在課下也建立起深厚友誼,，關(guān)系遠(yuǎn)超師生,。

“我會(huì)和學(xué)生還有他們的家人在微信上聊天。他們發(fā)給我度假和慶祝節(jié)日的照片和視頻,，讓我了解到中國家庭的真實(shí)生活和中國文化，”伊薩說,，“這很棒,，因?yàn)檫@根本不像一份工作，更像是每天通過網(wǎng)絡(luò)去中國旅游,?！?/p>

2018年，伊薩來到中國南京探望兩名學(xué)生,，隨后前往江西為收養(yǎng)的第二個(gè)中國孩子辦理手續(xù),。此次中國之行也讓伊薩更加篤定自己與中國剪不斷的情緣。