使用“面包房”一詞被指不愛國事件發(fā)生后，在日本國內引起了強烈反響,，民眾紛紛質疑生活中已經(jīng)習以為常的“面包房”怎么就和愛不愛國扯上了關系。

盡管這件事乍看起來有點黑色幽默的味道,，但聯(lián)系到近期在日本社會被炒得沸沸揚揚的“教育敕語”被搬上課堂及“拼刺刀”被要求加入中學體育教育等事件，其所反映出的日本右翼思想逐步蔓延至學校教育的現(xiàn)實,，卻不得不引起警惕。

政府為“教育敕語”開綠燈

事實上日本政壇的右傾化對日本民眾而言已經(jīng)不是什么新鮮事,，但在對下一代的教育上，日本民眾一直對右翼思想持警惕態(tài)度,。

此前，右翼教育機構“森友學園”讓學生背誦日本戰(zhàn)前軍國主義教育核心的“教育敕語”一事,，第一次把右翼思想蔓延至學校教育的問題暴露在了日本民眾的面前，并由此引起了廣泛擔憂,。

但在事件被曝光后，日本政府不僅一改二戰(zhàn)后日本歷屆政府堅決在學校教育中禁止“教育敕語”的立場,，還一再為“森友學園”復活“教育敕語”辯解。3月31日,，安倍政府更是以內閣決議的形式允許“在不違反憲法和《教育基本法》的形式下”將“教育敕語”作為教材使用，明目張膽地為右翼思想進入學校教育撐腰,。

給下一代“吃有毒的饅頭”

在“教育敕語”事件尚未平息之際，日本文部科學省在最新公布的中學“學習指導綱要”中,，竟要求中學在體育教育中加入二戰(zhàn)中日軍日常訓練科目“刺槍術”。此消息一出,，再次在日本民眾中掀起軒然大波。