新華社北京5月4日電　題：為全面依法治國(guó)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)的重要講話引起熱烈反響

新華社記者

“立德樹(shù)人，德法兼修,，培養(yǎng)大批高素質(zhì)法治人才,。”

習(xí)近平總書(shū)記５月３日在考察中國(guó)政法大學(xué)時(shí)發(fā)表的重要講話,，在廣大法學(xué)院校師生和法治實(shí)際工作者中引起熱烈反響,。大家表示，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)法治人才培養(yǎng)作出重要指示,，是我國(guó)法治建設(shè)和法學(xué)教育中的一件大事,。要以習(xí)近平總書(shū)記的重要指示為根本遵循，堅(jiān)持以馬克思主義法學(xué)思想和中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論為指導(dǎo),，建設(shè)符合我國(guó)實(shí)際的法學(xué)學(xué)科體系和教學(xué)體系,，堅(jiān)持德法并舉、德法交融,，努力培養(yǎng)更多優(yōu)秀法治人才,。

堅(jiān)定中國(guó)自信 完善法學(xué)學(xué)科體系建設(shè)

親切地握手，關(guān)切地詢問(wèn),，殷切地叮囑……回想起3日上午在中國(guó)政法大學(xué)逸夫樓一層大廳內(nèi)與習(xí)近平總書(shū)記面對(duì)面交流的場(chǎng)景,，中國(guó)政法大學(xué)教授卞建林仍感激動(dòng)和振奮。

“總書(shū)記提出了法治人才培養(yǎng)的明確目標(biāo),，指引著法學(xué)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。”卞建林說(shuō),，“在今后的工作中,，我們將按照總書(shū)記的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)法治及其相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)性問(wèn)題的研究,，為完善中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系,、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家提供理論支撐?！?/p>

4日下午,，一場(chǎng)生動(dòng)而熱烈的討論在復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院舉行。學(xué)院教師圍繞學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要講話精神,，紛紛發(fā)言,、深入交流。

“總書(shū)記到法學(xué)院?？疾?，與師生座談并發(fā)表重要講話,，體現(xiàn)了對(duì)法治教育事業(yè)的重視和關(guān)心?！睆?fù)旦大學(xué)法學(xué)院黨委書(shū)記胡華忠說(shuō),，我們要認(rèn)真思考、深入研究總書(shū)記提出的“為誰(shuí)教,、教什么,、教給誰(shuí)、怎樣教”重大課題,，進(jìn)一步完善法學(xué)學(xué)科體系建設(shè),。

“總書(shū)記提出，對(duì)世界上的優(yōu)秀法治文明成果,，要積極吸收借鑒,，也要加以甄別，有選擇地吸收和轉(zhuǎn)化,，不能囫圇吞棗,、照搬照抄，這成為我們的廣泛共識(shí),?！睆?fù)旦大學(xué)法學(xué)院青年教師李世剛認(rèn)為，法學(xué)教育要重視結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化和長(zhǎng)期司法實(shí)踐,，要有制度自信,，不能盲目推崇西方。

沒(méi)有正確的法治理論引領(lǐng),，就不可能有正確的法治實(shí)踐,。

從新聞報(bào)道中聆聽(tīng)了總書(shū)記的重要講話，最高人民檢察院檢察官祖延光感受頗深,?！拔覀冇凶约旱臍v史文化、體制機(jī)制和國(guó)情,，也有我們自己長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì),。我們有強(qiáng)烈的自信，完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論,，以中國(guó)智慧,、中國(guó)實(shí)踐為世界法治文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)?！弊嫜庸庹f(shuō),。