新華社北京5月4日電　題：為全面依法治國培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才習(xí)近平總書記在中國政法大學(xué)考察時的重要講話引起熱烈反響

新華社記者

“立德樹人,，德法兼修，培養(yǎng)大批高素質(zhì)法治人才,?！?/p>

習(xí)近平總書記５月３日在考察中國政法大學(xué)時發(fā)表的重要講話,，在廣大法學(xué)院校師生和法治實際工作者中引起熱烈反響。大家表示,，習(xí)近平總書記對法治人才培養(yǎng)作出重要指示,，是我國法治建設(shè)和法學(xué)教育中的一件大事。要以習(xí)近平總書記的重要指示為根本遵循,，堅持以馬克思主義法學(xué)思想和中國特色社會主義法治理論為指導(dǎo),，建設(shè)符合我國實際的法學(xué)學(xué)科體系和教學(xué)體系，堅持德法并舉,、德法交融,，努力培養(yǎng)更多優(yōu)秀法治人才。

堅定中國自信 完善法學(xué)學(xué)科體系建設(shè)

親切地握手,，關(guān)切地詢問,，殷切地叮囑……回想起3日上午在中國政法大學(xué)逸夫樓一層大廳內(nèi)與習(xí)近平總書記面對面交流的場景，中國政法大學(xué)教授卞建林仍感激動和振奮,。

“總書記提出了法治人才培養(yǎng)的明確目標(biāo),，指引著法學(xué)教育的長遠(yuǎn)發(fā)展?！北褰终f,，“在今后的工作中，我們將按照總書記的要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)法治及其相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)性問題的研究,，為完善中國特色社會主義法治體系、建設(shè)社會主義法治國家提供理論支撐,?！?/p>

4日下午，一場生動而熱烈的討論在復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院舉行,。學(xué)院教師圍繞學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神,，紛紛發(fā)言、深入交流,。

“總書記到法學(xué)院?？疾欤c師生座談并發(fā)表重要講話,，體現(xiàn)了對法治教育事業(yè)的重視和關(guān)心,。”復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院黨委書記胡華忠說,，我們要認(rèn)真思考,、深入研究總書記提出的“為誰教、教什么,、教給誰,、怎樣教”重大課題,，進(jìn)一步完善法學(xué)學(xué)科體系建設(shè)。

“總書記提出,，對世界上的優(yōu)秀法治文明成果,，要積極吸收借鑒，也要加以甄別,，有選擇地吸收和轉(zhuǎn)化,，不能囫圇吞棗、照搬照抄,，這成為我們的廣泛共識?！睆?fù)旦大學(xué)法學(xué)院青年教師李世剛認(rèn)為,，法學(xué)教育要重視結(jié)合中國傳統(tǒng)文化和長期司法實踐，要有制度自信,，不能盲目推崇西方,。

沒有正確的法治理論引領(lǐng)，就不可能有正確的法治實踐,。

從新聞報道中聆聽了總書記的重要講話,，最高人民檢察院檢察官祖延光感受頗深?！拔覀冇凶约旱臍v史文化,、體制機(jī)制和國情，也有我們自己長期積累的經(jīng)驗和優(yōu)勢,。我們有強(qiáng)烈的自信,，完善和發(fā)展中國特色社會主義法治理論，以中國智慧,、中國實踐為世界法治文明建設(shè)作出貢獻(xiàn),。”祖延光說,。

教學(xué)實踐相長 推動社會各界參與法學(xué)人才培養(yǎng)

法律的生命在于實踐,，法治人才素質(zhì)的核心就是實踐能力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“法學(xué)學(xué)科是實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，法學(xué)教育要處理好知識教學(xué)和實踐教學(xué)的關(guān)系,。”

“習(xí)近平總書記說出了我們法學(xué)專業(yè)學(xué)生的心里話,?！狈畔率诸^的案卷，正在律師事務(wù)所實習(xí)的清華大學(xué)法學(xué)院學(xué)生阿布都說,，“要讓法學(xué)專業(yè)學(xué)生多走進(jìn)社會,，在實踐中提升法律素養(yǎng),；也要請法官、檢察官,、律師等法治工作者來到學(xué)校,，把法治建設(shè)和法律實踐的最新經(jīng)驗和生動案例帶進(jìn)課堂?！?/p>

國家法官學(xué)院大樓前,，國旗莊嚴(yán)。正在參加培訓(xùn)的河南省安陽市殷都區(qū)人民法院法官張新宇說：“習(xí)近平總書記的重要講話讓我們進(jìn)一步堅定了中國特色社會主義法治理念,，我們要把司法實踐中的問題帶到課堂,，通過更深入的學(xué)習(xí)思考，更好地指導(dǎo)實踐工作,?！?/p>

法治人才培養(yǎng)是一項系統(tǒng)性的社會化工程，需要凝聚社會各方的智慧和力量,。

“習(xí)近平總書記提出要打破高校和社會之間的體制壁壘,，將實際工作部門的優(yōu)質(zhì)實踐教學(xué)資源引進(jìn)高校，這對法治人才的培養(yǎng)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,?！北本┦型ㄉ搪蓭熓聞?wù)所律師李其師表示，從政府到法院,、檢察院,、律師事務(wù)所，都需要和高校密切合作,、取長補(bǔ)短,，把課堂上的法學(xué)知識轉(zhuǎn)化成為實踐中的法律思維能力、法律表達(dá)能力和對法律事實的探索能力,。

“習(xí)近平總書記指出,，法學(xué)專業(yè)教師要堅定理想信念，促進(jìn)理論和實踐相結(jié)合,，這為我們指明了法學(xué)教育的方向,。”中國人民大學(xué)法學(xué)院教授王軼深有感觸地說,，“中國的法學(xué)教育,、法學(xué)研究和法治實際工作者，都要致力于實現(xiàn)建設(shè)社會主義法治國家的共同理想,。一個合格的法學(xué)教育,、法學(xué)研究工作者，必須深入了解法律實際工作，帶頭踐行社會主義核心價值觀,，用自己的實際行動引領(lǐng)學(xué)生成長為優(yōu)秀的法治人才,。”

堅持立德樹人 培養(yǎng)德法兼修的法治人才

對于中國政法大學(xué)民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院學(xué)生蔡仁杰來說,，3日上午的主題團(tuán)日活動格外難忘,。“習(xí)近平總書記就坐在我的對面,，我結(jié)合自己的支教經(jīng)歷談了學(xué)習(xí)焦裕祿精神的體會,，總書記不時點(diǎn)頭微笑，還跟我們分享了自己學(xué)習(xí)焦裕祿精神的故事,，讓我特別受啟發(fā),。我會更加珍惜時光，努力掌握專業(yè)技能,，更加注重立德為先,，提升道德素質(zhì)和思想政治水平，畢業(yè)后報效祖國,。”

習(xí)近平總書記關(guān)于立德樹人德法兼修抓好法治人才培養(yǎng)的論述,，引發(fā)了中國政法大學(xué)國際法學(xué)院副院長霍政欣的強(qiáng)烈共鳴和深刻思考,。他說，在新的時代條件下,，立德樹人要求法學(xué)教育工作者不僅要為學(xué)生授業(yè)解惑,，更要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識各種社會現(xiàn)象，正確理解中國的法治建設(shè)進(jìn)程,，培養(yǎng)學(xué)生對法治的堅定信仰,。

“我國已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，必須把法治的力量和道德的力量緊密結(jié)合起來,，堅持依法治國和以德治國相結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)法治和德治兩手抓、兩手都要硬,，不斷推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,。”中南財經(jīng)政法大學(xué)教授徐漢明指出,，青年一代是中國法治事業(yè)的接班人,，法學(xué)教育必須堅持德法并舉，實現(xiàn)學(xué)生的法學(xué)知識水平和思想道德素養(yǎng)同步提升,。

湖南省瀏陽市人民法院院長李波深有感觸地說：“法治實踐也是法治人才培養(yǎng)的重要一環(huán),。法學(xué)學(xué)生從校園走上工作崗位，必須在工作中做到法理并重、德法合一,，在廣泛深入的實踐中成長成才,。這方面，領(lǐng)導(dǎo)干部必須起模范帶頭作用,，以德修身,、以德立威,、以德服眾,，營造積極向上的人才成長環(huán)境和尊法重德的法治氛圍,，從而推動法治中國建設(shè)邁上新臺階,?！保ㄓ浾哧惙啤⒘_沙,、白陽,、丁小溪、涂銘）