“法治進校園”系列圖書

國際在線報道（記者 吳倩）：去年６月起,，最高人民檢察院和教育部聯(lián)合開展“法治進校園”全國巡講活動。一年來,，２０多名優(yōu)秀檢察官帶著精心研發(fā)的法治課程,，為超過１９萬中小學生進行符合其身心特點的法治教育。與此同時,，各地檢察官也紛紛走進校園,，開展宣講、法治競賽,、模擬法庭等活動,，豐富多彩的法治教育已惠及１７８０萬名中小學生。據(jù)了解,，法治教育巡講活動將持續(xù)３年,，實現(xiàn)對全國中小學校全覆蓋。

“親愛的同學們,，我是最高人民檢察院‘法治進校園’全國巡講團成員劉桂芳,，真的非常榮幸來到百色高中，跟同學們分享這節(jié)法治課,?！?/p>

百色高中是“法治進校園”全國巡講團去過的１３２所學校之一。過去一年,，來自未成年人檢察工作一線的２３名優(yōu)秀檢察官,，結合社會熱點和辦案實際,，走進各地校園開展預防校園欺凌、網(wǎng)絡安全與犯罪預防,、性侵害預防,、禁毒教育、留守未成年人保護,、自護教育等法治課程教育,。據(jù)最高檢未成年人檢察工作辦公室副主任史衛(wèi)忠介紹，這些法治課程設計結合當前校園法治需求,，以同學們愛聽,、想聽為出發(fā)點，注重平等交流,，寓教于樂,。

“法治進校園”系列圖書

史衛(wèi)忠說：“我們在課程設計中使用了同學們喜聞樂見的網(wǎng)絡語言,、圖片,、視頻和故事橋段，保持時尚活潑的風格,，始終尊重未成年人的主體地位,，保持與他們平等交流的狀態(tài)，區(qū)分年齡,、性別設置課程內(nèi)容,，對每個專題都設置了不同版本。比如,，在預防校園欺凌課件中,，設置了小學版、中學版,、留守兒童版和模擬法庭版,。在講授一些具體案例和法律知識點時，注重將權利意識,、規(guī)則意識融入其中,，突出強調(diào)法治對于每一個人的重要意義，力求在孩子心中播下法治的種子,?！?/p>

檢察官進校園開展法治教育，這是推進法治社會建設,、落實“誰執(zhí)法誰普法”責任制的一項重要舉措,。當前，中國未成年人犯罪整體數(shù)量有所下降,，但卻呈現(xiàn)出暴力化,、低齡化趨勢,，尤其是校園欺凌和暴力案件時有發(fā)生，僅２０１６年全國檢察機關就審查起訴涉嫌校園欺凌和暴力犯罪案件嫌疑人２４００余人,。究其成因,，一方面是未成年人法治意識淡漠，對法治缺乏應有的敬畏,；另一方面則是不懂得用法律維護自身權利,。教育部基礎教育司德育和校外教育處處長王新立表示，教育部將繼續(xù)會同公檢法等相關部門,，深入開展中小學校法治教育實踐,，將法治教育更好融入到學校教育教學中。他強調(diào)：“在中小學法治教育過程中,，我們覺得教育和保護應該相向而行,，學校、家庭,、社會多方合作,，注重對未成年人的保護，對于社會上引誘和教唆未成年人違法犯罪的行為要加大懲處力度,，我們要配合相關法律部門為青少年構筑起一道法治保護的屏障?！?/p>