香港青少年科學(xué)院院長(zhǎng)姜冬梅(中）接受記者采訪

　　為香港科技創(chuàng)新的未來(lái)儲(chǔ)備人才

　　——中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)記者專訪香港青少年科學(xué)院院長(zhǎng)姜冬梅

【編者按】姜冬梅是出身于內(nèi)地的科學(xué)家,，是在全國(guó)乃至于全世界一流的環(huán)境專家，曾經(jīng)參與我國(guó)在國(guó)際上的氣候談判，為我國(guó)談判代表團(tuán)提供大量的技術(shù)支持,。同時(shí)，姜冬梅也是我國(guó)一流的科學(xué)教師,，長(zhǎng)期致力于學(xué)校的科學(xué)教育,。目前，她在香港任香港青少年科學(xué)院院長(zhǎng),，致力于在香港普及和提升科學(xué)教育,，并下大力氣組織內(nèi)地和香港科學(xué)教育工作者和科研人員之間的交流，希望能夠透過(guò)努力達(dá)致科教興港,、科教興國(guó)的目的,。以下為專訪全文：

記者：當(dāng)一九九七年香港回歸的時(shí)候，您在哪里,？您能夠回顧一下當(dāng)時(shí)的情況,，以及您個(gè)人的心情和感受嗎？

姜冬梅：二十年前,，我剛剛大學(xué)畢業(yè),，剛剛有了第一份工作，在鄭州師范學(xué)校做一名科學(xué)老師,。我記得1997年時(shí),，我正在參加香港回歸的知識(shí)競(jìng)答賽。我們代表隊(duì)獲得了搶答的第一名,。那時(shí)覺(jué)得很興奮,，因?yàn)橄愀垡貧w了，大家就可以去香港走一走,、看一看了,。那時(shí)大家都想，如果香港回歸,，我們就可以到紅磡,、尖沙咀、淺水灣這樣一些地方去走走,、看看,。如今，20年已經(jīng)過(guò)去,，這些地方已經(jīng)變成非常熟悉的名詞了,，不像以前覺(jué)得那么神秘,。

記者：您致力于在香港青少年間進(jìn)行良好的科學(xué)教育。您認(rèn)為,，回歸之后到今天,，對(duì)香港青少年的科學(xué)教育有什么樣的發(fā)展？整體科學(xué)教育又有什么樣的進(jìn)展,？

姜冬梅：我最初和香港青少年打交道是在2004年,。前一年，我國(guó)第一次派代表隊(duì)去美國(guó)參加國(guó)際科學(xué)與工程學(xué)大賽,，那年著名疾病SARS爆發(fā),，整個(gè)中國(guó)隊(duì)、包括香港,，都被臨時(shí)取消了參賽,。但國(guó)際組委會(huì)也非常照顧我們，所有這一年參賽的學(xué)生和老師都可以延到2004年去參賽,。所以我們2003年的代表團(tuán)在2004年就在美國(guó)相遇了,。

那個(gè)時(shí)候我作為中國(guó)隊(duì)的輔導(dǎo)老師代表中國(guó)國(guó)家隊(duì)，遇到香港特別行政區(qū)代表隊(duì)時(shí)就覺(jué)得是一家人,，在美國(guó)大家就變得非常親熱,。同學(xué)有什么困難、怎么坐飛機(jī)返回,，都會(huì)有很多關(guān)照,、很多問(wèn)候。我沒(méi)有想到過(guò)了這么多年之后,，他們都成了我的老朋友,。那時(shí)，組織香港青少年來(lái)參賽的是香港新一代文化協(xié)會(huì),，那年香港學(xué)生成績(jī)很不錯(cuò),，有得了二等獎(jiǎng)以上的，有的還被美國(guó)NASA用名字命名了一顆小行星,。到現(xiàn)在,，回顧2004年特殊的經(jīng)歷，都覺(jué)得是緣分,。也正是在那個(gè)時(shí)候,，開啟了香港在國(guó)際青少年科技競(jìng)賽上的一頁(yè)新篇章。

后來(lái)我到香港之后,，受中國(guó)科協(xié)和英特爾的委托,，去輔導(dǎo)那幾年成績(jī)不是太好的香港隊(duì)。所以我就在2010年第一次到香港隊(duì)去輔導(dǎo)他們參加國(guó)際比賽,，親自接觸輔導(dǎo)香港隊(duì)的成員,。我覺(jué)得,，不管香港孩子還是內(nèi)地孩子都是一樣的，他們都有一雙渴望知識(shí)的眼睛,，都有希望從香港走向世界,、為中國(guó)爭(zhēng)光、為香港爭(zhēng)光的想法,，所以交流起來(lái)都很容易。我們有一句話說(shuō)“科學(xué)是無(wú)國(guó)界的”,，這些愛(ài)好科學(xué)的孩子們和老師們就在國(guó)際舞臺(tái)上找到了自己的地方,。

我們都是華夏子孫，在國(guó)際舞臺(tái)上大家手挽手,，每一次不管是開幕式還是閉幕式,，只要聽到有來(lái)自于中國(guó)的、來(lái)自于中國(guó)臺(tái)北的,，或者來(lái)自于中國(guó)香港,、中國(guó)澳門的，大家都會(huì)一起鼓掌歡呼,。尤其到了閉幕式的時(shí)候,，有一個(gè)很盛大、隆重的頒獎(jiǎng)儀式,，所以不管哪一隊(duì)的同學(xué)們上去領(lǐng)獎(jiǎng),，大家都會(huì)特別開心。因?yàn)檎麄€(gè)全球有七十多個(gè)國(guó)家的選手參賽,，美國(guó)本土也有很多,；在三千多學(xué)生和老師里，中國(guó)的聲音還是很小的,，不過(guò)就是幾十個(gè)人,，所以每一次獲獎(jiǎng)之后，如果想制造出比較大的聲音,，就全靠來(lái)自于香港,、澳門、臺(tái)灣,、大陸的學(xué)生共同歡呼了,。所以那時(shí)候很有一種大家團(tuán)聚的感覺(jué)。

記者：現(xiàn)在大家都在講創(chuàng)新科技。那么,，您認(rèn)為現(xiàn)在香港創(chuàng)新科技最需要的是什么東西,、最需要做的是什么事情？

姜冬梅：香港和內(nèi)地都有一個(gè)共同的情況,，就是我們對(duì)人文,、文化教育教的比較多，譬如教如何做人,、做事,，這可能是因?yàn)樵谥袊?guó)傳統(tǒng)里面、科學(xué)不是內(nèi)涵在教育里,，所以從一百多年前倡導(dǎo)要把賽先生請(qǐng)進(jìn)來(lái),，到今天仍然是很重的任務(wù)。在香港的教育里,，學(xué)生們選擇文科的比較多,，選擇商科的更多，選擇理科學(xué)生跟內(nèi)地比起來(lái)反而更少,。內(nèi)地可能有80%的學(xué)生選擇理科,，人們會(huì)認(rèn)為“學(xué)會(huì)數(shù)理化，走遍天下都不怕”,。在香港這個(gè)比例是反過(guò)來(lái)的,。有香港學(xué)校申請(qǐng)全國(guó)的十佳科技學(xué)校，我曾經(jīng)作為評(píng)委到這些學(xué)校入?？疾?，他們匯報(bào)的內(nèi)容里有很重要的一項(xiàng)就是說(shuō)，他們通過(guò)開展科技活動(dòng)和科學(xué)教育的宣傳,，讓更多學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)從而選擇科學(xué)作為主修課目,，比例從12%增加到16%再增加到20%。聽到這樣的數(shù)據(jù),，我還是很吃驚的,，能看到香港學(xué)生選擇學(xué)科學(xué)的不是那么多。

因此,，香港在未來(lái)發(fā)展上想成為更加具有創(chuàng)新,、尤其是科技創(chuàng)新的城市，但準(zhǔn)備的人才是不足的,。未來(lái)發(fā)展最需要什么,？還是最需要人才、尤其是在科學(xué)上有潛力的人才,。

香港自己本身在科學(xué)上有過(guò)很輝煌的成就,。比如香港大學(xué)的醫(yī)學(xué)是非常好的，全球十大名醫(yī)里面會(huì)有五大名醫(yī)是出自于香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院的,；英皇書院會(huì)有百分之七十的學(xué)生去選擇讀醫(yī)科以及相關(guān)學(xué)科,。香港中文大學(xué)前任校長(zhǎng)高錕也是物理學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)得主，他是圣若瑟英文書院畢業(yè)的。香港有自己的輝煌,，但在下一步發(fā)展中,，科學(xué)教育仍然是需要投入更多資金、教育力量,、師資的學(xué)科方向,。

記者：提到香港，很少人能夠想到科技,，一般人都只會(huì)想到進(jìn)出口貿(mào)易和金融,。但您卻長(zhǎng)期致力于為下一代提供科學(xué)教育。您認(rèn)為科學(xué)會(huì)成為下一代香港人得以自立于世界的新型資本嗎,？

姜冬梅：香港從物流發(fā)展起來(lái),，做物流中心、貿(mào)易中心,，后來(lái)成為金融中心，很多我們內(nèi)地來(lái)香港的游客則認(rèn)為她也是旅游,、文化,、美食中心，對(duì)香港科技的了解相對(duì)少一些,。香港在這些年來(lái),，無(wú)論是大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，還是中學(xué)生的科學(xué)教育發(fā)展,，也都在和內(nèi)地努力溝通,，參與到內(nèi)地例如挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽以及國(guó)際比賽當(dāng)中去,。

當(dāng)年我作為科學(xué)老師從內(nèi)地來(lái)香港之后,，我的愿望是促進(jìn)兩者之間的交流，讓香港的孩子不僅能選擇成為金融家——也許他們特別熱愛(ài)大自然,，或者熱愛(ài)動(dòng)手制作,，想成為發(fā)明家或者工程上的高科技人員。

我?guī)?nèi)地老師去香港科技大學(xué)交流的時(shí)候,，參觀了他們的機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室,。這個(gè)很著名，不是因?yàn)樗睦蠋熤?，而是因?yàn)樗膶W(xué)生在內(nèi)地開辦了大家都知道的大疆公司,。該公司的無(wú)人機(jī)目前在全球都占到了三分之一以上的需求量，是一股非常強(qiáng)大的科技力量,。香港在目前仍然在科技上是領(lǐng)先的,，尤其是她擁有香港大學(xué)、香港科技大學(xué),、香港中文大學(xué)這樣三所在全球都排名前五十位的大學(xué),。我們就按這么大的土地面積產(chǎn)生了這么大的科技成果來(lái)說(shuō),，香港的科技力量應(yīng)該說(shuō)非常了不起。

至于以后的發(fā)展,，香港有一個(gè)很好的人才引進(jìn)政策,。雖然本地學(xué)生更多去做金融、商業(yè),、經(jīng)商,、辦企業(yè)去了，但很好的人才引進(jìn)政策就吸引了大量的內(nèi)地?zé)釔?ài)科學(xué)的孩子來(lái)香港讀研究生,，讀完之后在香港留下來(lái),，為香港做貢獻(xiàn)。我并不為將來(lái)香港缺乏創(chuàng)新人才發(fā)愁,，因?yàn)槿绻镜睾⒆記](méi)有成為科學(xué)家的話,，那么香港也可以吸引更多內(nèi)地的孩子和世界各地的人才來(lái)香港落戶。

記者：您不止一次往來(lái)內(nèi)地,，與內(nèi)地教育機(jī)構(gòu)交流,。在您看來(lái)，香港和內(nèi)地在科學(xué)教育方面各有什么優(yōu)勢(shì)和不足,？雙方有什么進(jìn)一步交流的可能,？

姜冬梅：我特別希望更多的內(nèi)地的科學(xué)老師能夠到香港來(lái)，交流交流,，受受啟發(fā),。因?yàn)槲覀冎溃瑑?nèi)地更多的是在高考的指揮棒下,，老師們不得不在排名,、在班級(jí)排名以及老師自己的課程排名上，被橫豎分出來(lái)幾十個(gè),、上百個(gè)指標(biāo)去比較,，疲于應(yīng)付。在內(nèi)地做科學(xué)項(xiàng)目時(shí),，很多老師會(huì)擠出來(lái)時(shí)間,，犧牲自己的節(jié)假日來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。但目前來(lái)講,，高低差別非常大,，在北京、上海很多孩子們就可以有機(jī)會(huì)去到研究院所,，去做實(shí)驗(yàn),；其它三線、四線城市或者偏遠(yuǎn)地區(qū)，則條件受限比較大,。

在香港相對(duì)來(lái)說(shuō)好很多,。老師們的空余時(shí)間會(huì)多一些。學(xué)生們可能下午一點(diǎn)半,、兩點(diǎn)半就放學(xué)了,，他們自己去選擇研究項(xiàng)目、去科學(xué)探究的機(jī)會(huì)就更多一些,。我在香港評(píng)審青少年科技創(chuàng)新的項(xiàng)目和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的時(shí)候,，感覺(jué)有更多來(lái)自于身邊的靈感，有更多靈性,。這些項(xiàng)目的角度和方向也會(huì)給科學(xué)家們很多的啟發(fā),。

比如說(shuō)，我的兒子在今年參加了香港青少年科技創(chuàng)新大賽,。他研究的項(xiàng)目就是,，他發(fā)現(xiàn)他們學(xué)校門口一棵樹上，有一種螞蟻會(huì)縫葉子,，把葉子縫在一起做成巢,，非常有趣。他就研究螞蟻縫什么樣的葉子,、這些葉子縫在一起有什么用,、是繁育后代還是作為廚房,、倉(cāng)庫(kù)還是什么其他用途,。他就和同學(xué)們做了這樣的觀察，然后拿著攝像機(jī)做了拍攝和記錄,。很出乎我意料的,，這個(gè)項(xiàng)目獲得了香港青少年科技創(chuàng)新大賽的最高獎(jiǎng)。讓我很感動(dòng)的是,，香港大學(xué)的動(dòng)物系老師,、動(dòng)物學(xué)專家梁志清教授給孩子留了E-mail，說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目如果要繼續(xù)做下去,，他可以當(dāng)指導(dǎo)老師,。我們和其他學(xué)生家長(zhǎng)帶著孩子們?nèi)グ菰L了梁教授，真的就在他的實(shí)驗(yàn)室里開啟了新一段的研究歷程,，

在香港,，這些教授們更多地愿意去做志愿者，參與到青少年的科學(xué)普及和科學(xué)教育當(dāng)中來(lái),，能夠給老師們以幫助,、給學(xué)生們以幫助。在內(nèi)地，可能科學(xué)教育當(dāng)中,，怎么讓科學(xué)家做更多科普的工作,、科學(xué)老師怎么能跟更高級(jí)的科研單位手拉手起來(lái)、怎么在提高學(xué)生的同時(shí)也能夠提升老師的科學(xué)素養(yǎng),，都是需要學(xué)習(xí)的過(guò)程,。這些都是內(nèi)地和香港交流之中可以借鑒的地方。

記者：因?yàn)槟诃h(huán)保和科學(xué)教育方面的貢獻(xiàn),，您也獲得了地球獎(jiǎng),，您能否和我們分享一下這個(gè)經(jīng)歷？

姜冬梅：這是2002年,、15年前的事情,。我領(lǐng)地球獎(jiǎng)是在2002年4月22日地球日，一個(gè)星期之后我兒子就誕生了,，我是挺著一個(gè)像地球一樣的大肚子上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的,。當(dāng)時(shí)主辦方說(shuō)，我上臺(tái)可以講一句話,，我就說(shuō),，我作為一個(gè)準(zhǔn)媽媽，特別希望環(huán)境變得越來(lái)越好,，不希望以后的媽媽們會(huì)像我一樣擔(dān)心孩子能不能在清潔的空氣,、水、不受農(nóng)藥化肥污染的糧食當(dāng)中健康成長(zhǎng),、擔(dān)心胎兒出生前是不是健康的,。這個(gè)擔(dān)心15年間雖然有很多環(huán)保人士在努力，但隨著我們的發(fā)展,，污染仍是存在的,，空氣的質(zhì)量好像更糟糕了。那時(shí)立下的志向還沒(méi)有實(shí)現(xiàn),。

來(lái)到香港之后,，我自己除了在做青少年的科學(xué)教育、引導(dǎo)孩子們觀察大自然,、觀察身邊的環(huán)境問(wèn)題,、怎么樣去改善它以外，我自己的專業(yè)也在繼續(xù)關(guān)注應(yīng)對(duì)氣候變化,、環(huán)境保護(hù),。每年我都會(huì)帶學(xué)生去參加聯(lián)合國(guó)的氣候變化大會(huì)，讓他們親身見證這樣一個(gè)決定他們未來(lái)的會(huì)議,，看看這些決定是怎么產(chǎn)生的,、巴黎氣候協(xié)定是怎么產(chǎn)生的,、美國(guó)怎么樣退出的，讓他們知道哪些對(duì)未來(lái),、對(duì)下一代有益,，哪些事情是下一代應(yīng)該接過(guò)的接力棒、需要他們擔(dān)起重任繼續(xù)做下去的,。

記者：謝謝您接受我們的采訪,。