生涯教育作為重要課程進(jìn)入中學(xué)。在這個(gè)暑假，重慶一中初2019級(jí),、高2019級(jí)學(xué)生完成了一份特殊的暑假作業(yè)，他們走出校園,、走出家門(mén)，踏足社會(huì),，進(jìn)入真實(shí)的職業(yè)崗位,，參與職業(yè)生涯體驗(yàn)，并進(jìn)行生涯訪(fǎng)談,。

他們到醫(yī)院,、工廠(chǎng)、工地,、早教中心,、研究所、政府部門(mén),、電視制作廠(chǎng)……

一中生涯課老師龍?zhí)侗硎?，學(xué)生們通過(guò)自主選擇崗位，自覺(jué)加入社會(huì)實(shí)踐,，增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)和自身的認(rèn)知和了解，很多同學(xué)更是通過(guò)此次職業(yè)體驗(yàn)了解到學(xué)習(xí)的真正意義,，為自己的學(xué)習(xí)生涯,，甚至人生生涯找到了目標(biāo)。

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3小時(shí)拍出的視頻只在影片中出現(xiàn)兩秒多,，晚上加班加點(diǎn)是常事

“看著阿姨的淚水,，我們真的很感謝自己遇到了好的讀書(shū)環(huán)境”

那些沒(méi)有付出全力的人，是因?yàn)椴恢澜K點(diǎn)的背后是——幸福

職業(yè)體驗(yàn)1

電視拍攝者

劉力源（初2019級(jí)19班）

拍影片是一個(gè)大工程,，對(duì)于劉力源來(lái)說(shuō),，幾乎所有的知識(shí)都是一張白紙。工作的第一天是跟一個(gè)劇組,，第一次進(jìn)劇組拿到的并非光鮮的攝像機(jī),，而是一張打光板。攝像機(jī)進(jìn)行拍攝前,，都要打光,，別看這么一張打光板不大，卻關(guān)系到整個(gè)拍攝的效果,。

一個(gè)月下來(lái),，劉力源感受到，拍攝一個(gè)電視片要先確定主題,，然后策劃,、寫(xiě)稿,、分鏡。實(shí)地拍攝時(shí)要多地踩點(diǎn),，找到與主題相關(guān)的事物,、景物，根據(jù)畫(huà)面需要安排航拍或地拍,。剪輯時(shí)要合理取舍,、銜接，再經(jīng)過(guò)配樂(lè),、配音,、后期包裝等很多程序，一個(gè)影片才能完整地呈現(xiàn)在觀(guān)眾面前,。

暑假非常炎熱,，只要有拍攝任務(wù)，劉力源和同學(xué)都扛起攝像機(jī)奔赴拍攝地,。他還聽(tīng)說(shuō)有一次,，為拍湖面上日出的場(chǎng)景，團(tuán)隊(duì)早上四五點(diǎn)就起床,，帶著沉重的攝影器械從城里出發(fā),，來(lái)到湖邊擺機(jī)位，延時(shí)攝影到九點(diǎn),，而3個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間拍出的視頻只會(huì)在影片中出現(xiàn)兩秒多,。有時(shí)候?yàn)榱穗娨曌髌吩琰c(diǎn)完成，晚上加班加點(diǎn)制作更是常事,。

職業(yè)體驗(yàn)2

派出所民警

瞿純宜,、楊晴子（高2019級(jí)13班）

大到刑事案件，小到鄰里糾紛,，派出所的工作就像一個(gè)小社會(huì),，什么都看得到。瞿純宜,、楊晴子就遇到了來(lái)尋找女兒的一位中年婦女,。

中年婦女告訴她們，女兒今年18歲,，早年輟學(xué)在家后一直過(guò)著沒(méi)早沒(méi)晚的網(wǎng)吧生活,。為了控制女兒上網(wǎng)，中年婦女決定不再給女兒零花錢(qián),，讓她出去上班,，沒(méi)想到孩子玩起了失蹤。

“看著阿姨的淚水，我們真的很感謝自己遇到了好的讀書(shū)環(huán)境,?！弊罱K，女孩從網(wǎng)吧找到了,，媽媽的眼睛也快哭瞎了,。

對(duì)于這份工作，瞿純宜,、楊晴子表示,，警察注重細(xì)節(jié)，謹(jǐn)慎行事,。細(xì)節(jié)決定成敗,，細(xì)節(jié)上的疏忽可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。一張法律文書(shū)若是填寫(xiě)錯(cuò)誤,，將會(huì)影響整件案件的辦理,。一件細(xì)小的物品可能是案件偵破的突破口，也可能是定罪量刑的重要依據(jù),。一句無(wú)心的話(huà)語(yǔ),，可能引發(fā)矛盾沖突。一個(gè)真誠(chéng)的行為,，可能感化他人,，獲得理解。

職業(yè)體驗(yàn)3

紙箱廠(chǎng)工人

彭新悅（初2019級(jí)皇冠校區(qū)6班）

厚重的紙箱盒一個(gè)一個(gè)疊好,，然后再打包,，炎熱的工廠(chǎng)空間，只有幾把風(fēng)扇“呼呼”作響,。這個(gè)夏天，16歲的彭欣悅飽嘗了工作的艱辛,。

什么是選擇的權(quán)利,？彭欣悅表示，以前總是老師說(shuō),，家長(zhǎng)說(shuō),，可真正在行動(dòng)中，它到底是什么,，此次對(duì)這幾個(gè)字才有了自己的感悟,。他在本子上寫(xiě)到：在這次工作體驗(yàn)中，我明白了,，選擇的權(quán)利就是如何在生活中迎難而上,。為何要學(xué)習(xí)？忽然明白，此時(shí)的收獲,，正是以前的付出,，誰(shuí)不曾辛苦過(guò)，只是程度不同罷了,。那些沒(méi)有付出全力的人,，是因?yàn)椴恢澜K點(diǎn)的背后是——幸福。

重慶晚報(bào)記者 王渝鳳 受訪(fǎng)者供圖