新的學(xué)年已經(jīng)開啟,，連日來(lái),，數(shù)千名大學(xué)新生從全國(guó)各地陸續(xù)來(lái)瓊?cè)胄＃瑴?zhǔn)備開始一段陌生而充滿期待的人生旅程,。

他們中的大部分人對(duì)大學(xué)生活還一知半解,、懵懵懂懂,，為了幫助他們盡快適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，記者近日走訪了省教育廳及海南大學(xué),、海南師范大學(xué),，請(qǐng)有關(guān)專家及老師為他們提供“新生入學(xué)錦囊”。

保持學(xué)習(xí)態(tài)度 改變學(xué)習(xí)習(xí)慣

大學(xué)生仍應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,，但在大學(xué)學(xué)習(xí)中不可完全沿用中學(xué)學(xué)習(xí)的方法,。

“進(jìn)入大學(xué)，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校里的課程設(shè)置,、教學(xué)方法、管理模式都與中學(xué)有了很大區(qū)別,?！焙Ｄ洗髮W(xué)學(xué)生處處長(zhǎng)陳衛(wèi)東分析，在中學(xué)階段,，學(xué)生學(xué)習(xí)的目的很明確——爭(zhēng)取在高考中獲得好成績(jī),，最終考進(jìn)理想的大學(xué)。但是,，大學(xué)更看重的不是分?jǐn)?shù),，而是知識(shí)運(yùn)用和綜合素質(zhì)，以及是否能夠掌握未來(lái)從事專業(yè)工作或研究的技能和能力,，因此需要學(xué)生更多地進(jìn)行自我學(xué)習(xí),、自我管理、自我服務(wù),。

海南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院輔導(dǎo)員王鵬以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為例：高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)課本內(nèi)容,，語(yǔ)法性強(qiáng)、理論性強(qiáng),，屬于“強(qiáng)迫型學(xué)習(xí)”,，容易養(yǎng)成死記硬背的習(xí)慣。而大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)則是專業(yè)性強(qiáng),、實(shí)踐性強(qiáng),，屬于“自覺型學(xué)習(xí)”，大學(xué)的英語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置,，充分體現(xiàn)了精泛結(jié)合的理念,，精讀、泛讀,、聽力,、寫作、口語(yǔ),、英美歷史和文學(xué),、翻譯理論與實(shí)踐等等都可以為大家提供養(yǎng)分,。

陳衛(wèi)東建議，同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)要堅(jiān)持高中學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，但要改變高中的學(xué)習(xí)方式與態(tài)度,，在大三、大四學(xué)期打下一定基礎(chǔ)后,，要積極參加相關(guān)專業(yè)的比賽或者專業(yè)實(shí)踐活動(dòng),，提升自己對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí),，還要主動(dòng)和專業(yè)老師交流,，獲得更多的專業(yè)學(xué)習(xí)建議，了解最新的專業(yè)發(fā)展動(dòng)向,。

正確看待差異 盡快熟悉環(huán)境

說(shuō)完了學(xué)習(xí),，海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院輔導(dǎo)員謝丹補(bǔ)充，大學(xué)所給予學(xué)生的不僅僅是智慧,，還能幫助其塑造優(yōu)秀的品質(zhì)和人格,。對(duì)新生來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活猶如一面鏡子,，要學(xué)會(huì)用寬容和豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)和適應(yīng)嶄新的大學(xué)生活,，生活必將給予相應(yīng)的回報(bào)。

她說(shuō),，同學(xué)們來(lái)自五湖四海,，不同的風(fēng)俗、生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣糅雜在一起,，各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和文化背景也有很大差異,，大家都需要調(diào)整好心態(tài)用心認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，正確看待差異,，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，讓自己盡早進(jìn)入大學(xué)既定的軌道,。

其次,，同學(xué)們要努力學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。大學(xué)是學(xué)生鍛煉獨(dú)立生活能力的重要階段,，獨(dú)立生活應(yīng)從身邊不起眼的小事做起,，比如，備好日常生活用品,，整理好自己的床鋪,、衣物，結(jié)合學(xué)校規(guī)定合理規(guī)劃和分配時(shí)間,，盡快熟悉校園內(nèi)外食堂,、醫(yī)院,、商店、郵局,、銀行等生活服務(wù)設(shè)施的位置,、開放時(shí)間等，信心滿滿地邁向獨(dú)立生活,。她還提醒,，海南的天氣較為炎熱與潮濕，從外省過(guò)來(lái)的同學(xué)應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)備防暑防曬防潮物品,，避免出現(xiàn)中暑,、濕疹等不良癥狀，同時(shí)也要注意飲食安全,。

此外,，學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生會(huì)作為大學(xué)學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，作為大學(xué)第二課堂的重要載體,，大一新生應(yīng)該根據(jù)自己的興趣積極加入學(xué)生社團(tuán)組織或者學(xué)生會(huì),，以及其它學(xué)生組織。這將幫助大家更快地結(jié)交到志同道合的新朋友,。

勇敢追求夢(mèng)想 探索未知領(lǐng)域

近幾年,，“大眾創(chuàng)業(yè) 萬(wàn)眾創(chuàng)新”成為大學(xué)校園里的高頻詞匯，越來(lái)越多大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生興趣,。省教育廳高教處副處長(zhǎng)林琛也認(rèn)為,，當(dāng)今世界，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快,，知識(shí)倍增周期越來(lái)越短,，奇點(diǎn)出現(xiàn)、科技爆發(fā),、認(rèn)知盈余與共享主義將極大地促進(jìn)工業(yè)化和智能化的進(jìn)程,，面對(duì)多樣、多元,、多變的未來(lái),，同學(xué)們要努力建構(gòu)能夠適應(yīng)自己終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。

他建議,，有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意向的同學(xué),，可以積極參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，參加“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”,、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等各類科技競(jìng)賽和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，在老師的指導(dǎo)下盡早進(jìn)入學(xué)術(shù)科研創(chuàng)新領(lǐng)域。

當(dāng)前,，省教育廳已經(jīng)出臺(tái)了《海南省高等學(xué)校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施方案》,，指導(dǎo)高校將設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分納入人才培養(yǎng)方案,，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，將學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),、發(fā)表論文,、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分，將學(xué)生參與課題研究,、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)認(rèn)定為課程,，同時(shí)實(shí)施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限,，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程,、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)掃除了后顧之憂,。

林琛希望,，同學(xué)們能在實(shí)踐中理解創(chuàng)新與人類文明的有機(jī)聯(lián)系，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)掌握技術(shù)的興趣和意愿,，提升解決問(wèn)題的興趣和熱情，弘揚(yáng)“敢為人先,、追求創(chuàng)新,、百折不撓”的創(chuàng)業(yè)精神，自覺追尋為“大眾創(chuàng)業(yè) 萬(wàn)眾創(chuàng)新”貢獻(xiàn)青春力量的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”,。（記者 陳蔚林）