□盛軒

理論學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨員的立身之本、立業(yè)之基,，是一項(xiàng)艱巨任務(wù),、畢生任務(wù)，不僅需要堅(jiān)持不懈,、學(xué)貴有恒,，而且還需要見縫插針、學(xué)貴有“微”,?！拔ⅰ闭撸朴霉ぷ鏖g隙,、善擠零星時間也,，體現(xiàn)出一種孜孜以求、不舍點(diǎn)滴的求知熱情,、探索執(zhí)著和刻苦精神,。一次學(xué)習(xí)的時間雖“微”，但形式靈活,、精神可嘉,，日積月累、久久為功,，必然會收獲巨大,、成效不“微”。今年年初,，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》,，省委印發(fā)了《貫徹落實(shí)〈中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則〉實(shí)施辦法》，為各級黨組織開展好理論學(xué)習(xí)提供了根本遵循和基本依據(jù),。綏化市委中心組創(chuàng)造性落實(shí)《學(xué)習(xí)規(guī)則》和《實(shí)施辦法》,，開展“微學(xué)習(xí)、微課堂,、微論壇”的做法,，為抓好理論學(xué)習(xí)做出了有益有效嘗試。 （下轉(zhuǎn)第六版）

（上接第一版）“微學(xué)習(xí)”上承天氣，能積微成著,。泰山不讓土壤,，故能成其大；江河不擇細(xì)流,，故能就其深,。每次綏化市委會前半小時學(xué)習(xí)馬列主義、中國特色社會主義理論體系和中央,、省委精神,，既是貫徹學(xué)字當(dāng)頭要求、把學(xué)習(xí)當(dāng)作首要任務(wù)的實(shí)際舉措,，也是激發(fā)大家學(xué)習(xí)熱情,、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的良好做法。面對繁忙的工作任務(wù),，各級干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部必須利用好“微時間”,，開展好“微學(xué)習(xí)”，把每一滴“海綿里的水”都融入知識的海洋,，用學(xué)習(xí)這根“金線”將零星時間的“珍珠”串成美麗的“項(xiàng)鏈”,，讓生命中的每一刻都因“悅讀”而充實(shí)快樂。這樣不輟不息,、不松不懈,，理論學(xué)習(xí)一定會收到積微成著、聚沙成塔,、滴水穿石的豐碩成果,，讀書——這個“人類進(jìn)步的階梯”必將越壘越高。

“微課堂”下接地氣,，可見微知著,。源浚者流長，根深者葉茂,。理論學(xué)習(xí)只有聯(lián)系實(shí)際,、貼近民生，上承“天氣”,，下接“地氣”,，才能真正融會貫通、領(lǐng)會要義,，指導(dǎo)實(shí)踐,、發(fā)揮作用。來自生產(chǎn)生活第一線的實(shí)際工作者,、基層工作者以及普通群眾代表等,，對實(shí)際工作最熟悉,、對基層情況最掌握、對百姓需求最了解,。以他們?yōu)椤爸v師”的“微課堂”,，能夠搭建起機(jī)關(guān)與基層、黨委政府與人民群眾之間方便快捷的“連心橋”,，讓黨員干部獲得“帶露珠,、沾泥土,、冒熱氣”的原味社情和民情,。將理論和實(shí)踐緊密銜接的“微課堂”，可以通過基層民生之“微”,，把握決策部署之“著”,，促進(jìn)理論“營養(yǎng)”消化吸收，加快理論成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化,，形成以學(xué)促業(yè),、以業(yè)導(dǎo)學(xué)的良好局面。