而其他的朋友們同樣慢慢露出了本心,，一向扮柔弱來博同情的川井把當(dāng)年欺負(fù)硝子的行為全數(shù)歸咎于植野和將也,，并把小學(xué)時候的事情散播到高中校園。而佐原依然不敢怒不敢言一味逃避,，植野擅作主張幫助將也修復(fù)和朋友們的關(guān)系，結(jié)果卻適得其反,。硝子的妹妹結(jié)弦原來是為了保護姐姐才一直假裝男孩子,，守護在姐姐身邊。暑假開始后,，硝子邀請將也來家里給媽媽做蛋糕過生日,，媽媽終于也原諒了將也當(dāng)年的錯誤。他們一起看盛大的煙火表演,，漫天焰火中,，硝子懷著歉疚要跳樓自盡，所幸被將也救下,，將也受了重傷,。

《聲之形》最大欣賞點在于劇中各個人物性格的成長和轉(zhuǎn)變，隨著年齡增長、環(huán)境變化,，石田將也被同伴孤立,，其實是心懷對西宮硝子的愧疚而從心底孤立了自己，隔絕了他人,，他看不到主動與自己交往的朋友,，無視身邊的所有人，逃避著他所討厭的事情,。在重遇硝子以后,，他慢慢認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)了硝子和自己，打開心結(jié),，“好好正視大家的臉,，好好聆聽大家的聲音，好好做人”,。另一邊,，總是“把所有事情都放在自己腦袋里”的西宮硝子也試著改變，主動向朋友們打開心扉,，擁抱過去的是是非非,，重歸于好。很快,，將也醒過來了,，心靈相通的兩個人在街道上相遇，將也認(rèn)真地向硝子為過去的事正式道歉,，真誠地想和她做了解更深的朋友,。同伴們也看到了將也的改變，接納了這個全新的將也,。

《聲之形》的作者在標(biāo)題中使用的不是日語中常用的漢字“聲”,，而是由“聲”與“手”與“耳”組成的“聲”。作者想借此表達(dá)“傳達(dá)心意的方法不一定只有聲音”,。無論是友情還是別的感情,，認(rèn)真地傾聽他人，勇敢地表達(dá)自己才能在這個匆忙的世界里留下一抹溫暖的印跡,。在青春里,，沒有人天生就該走在生活的邊緣。

沈育曉/文