提到“婚內(nèi)出軌”“偷窺女廁”,，這類(lèi)社會(huì)花邊新聞很容易吸引眼球。然而,，花邊新聞要是和“清華大學(xué)”聯(lián)系起來(lái),，那就更容易引爆輿論了。畢竟,，公眾一向?qū)η迦A寄予了厚望,。

不妨談一談網(wǎng)上流出的那一份處理公告吧。這份公告其實(shí)并無(wú)特別之處,，國(guó)內(nèi)凡是接受過(guò)十幾年教育的,，對(duì)此都已經(jīng)司空見(jiàn)慣。公告中有11名研究生受到處分,，其姓氏被保留，名字則隱去,，性別,、民族、年齡,、學(xué)院,、年級(jí)、就讀的研究生類(lèi)別,，以及犯規(guī)的相關(guān)細(xì)節(jié)一覽無(wú)余,。外人當(dāng)然不知道這些研究生具體是誰(shuí)，但是,，當(dāng)事人所在院系的研究生同學(xué),、朋友,、老師，總能對(duì)上號(hào),，猜得到是誰(shuí),。

俗話(huà)說(shuō)，家丑不可外揚(yáng),。筆者倒以為,，那些為清華點(diǎn)贊、夸清華信息公開(kāi)透明并借此呼吁大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出的,，可不可以先暫停下來(lái),，換位思考一下？作為大學(xué)管理者,，自己學(xué)生中間發(fā)生的“婚外情”“偷窺女廁”之類(lèi)的“丑事”,，你會(huì)愿意如此開(kāi)誠(chéng)布公地向社會(huì)詳細(xì)地披露嗎？再?gòu)哪切┍惶幏值膶W(xué)生的角度來(lái)想想,，明明已經(jīng)受到了學(xué)校的處分,，為什么還要被張榜公布，放到網(wǎng)上去接受全國(guó)人民的“道德審判”,？

清華之所以把公告只是發(fā)在內(nèi)網(wǎng),，就是不愿向社會(huì)完全公開(kāi)，因?yàn)樘幏謱W(xué)生是家務(wù)事,，更何況也沒(méi)什么值得驕傲的地方,。但是，偏偏在手機(jī)可以隨意截屏的時(shí)代,，內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)之間的界限很容易消弭,，而且之前已經(jīng)有了這樣的先例——有些單位不適合公開(kāi)的內(nèi)部信息流出，所引起的社會(huì)輿論讓人始料未及,。況且,，總有好事者看熱鬧的不嫌事兒大，隨隨便便就把內(nèi)部信息放到外網(wǎng),。

筆者不禁想起國(guó)外兩所大學(xué)對(duì)學(xué)生作出處分決定的案例,。

2012年8月末，世界最著名大學(xué)之一哈佛大學(xué)曝出學(xué)術(shù)誠(chéng)信丑聞,，在該校的一門(mén)春季課程中,，近一半上課學(xué)生涉嫌期末考試作弊。哈佛發(fā)布公告確認(rèn)該項(xiàng)學(xué)術(shù)作弊事故,，但拒絕透露相關(guān)課程名稱(chēng)與學(xué)生情況,，稱(chēng)“聯(lián)邦隱私權(quán)法禁止學(xué)校公布相關(guān)學(xué)生姓名”。

2016年10月,，新加坡國(guó)立大學(xué)對(duì)30名在當(dāng)年迎新活動(dòng)做出不當(dāng)行為的學(xué)生施以停學(xué),、罰款等一系列處分,。副校長(zhǎng)兼教務(wù)長(zhǎng)陳永財(cái)教授在給全體學(xué)生發(fā)的一封郵件中說(shuō)，為保護(hù)學(xué)生隱私,，無(wú)論受處分或協(xié)助調(diào)查的學(xué)生,，校方一概不透露他們的細(xì)節(jié)。

一個(gè)不透露課程名稱(chēng)和學(xué)生姓名,，一個(gè)不透露任何細(xì)節(jié),，其出發(fā)點(diǎn)均是保護(hù)學(xué)生的“隱私權(quán)”。再對(duì)比一下清華大學(xué)流出的這個(gè)公告,，當(dāng)我們還津津樂(lè)道于這些學(xué)生的道德水準(zhǔn),，過(guò)度闡釋學(xué)歷和人品之間的關(guān)系時(shí)，我們是不是都忘記了一個(gè)最起碼的“隱私權(quán)”問(wèn)題,？

的確,，用白紙黑字或電子大屏直接張榜公布學(xué)生作弊的行為，這是不少高校的做法,，在這種氛圍的耳濡目染下,，清華處分學(xué)生的公告模式，也沒(méi)什么不同的地方,，大家早已見(jiàn)怪不怪了,。只是，這11名研究生真的必須要陷于輿論所帶來(lái)的嘲諷,、品評(píng)和批判的狂歡之中嗎,？對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，面對(duì)“隱私”被泄露,，誰(shuí)又該為此負(fù)起責(zé)任,，難道只是他人一句“咎由自取”就可以應(yīng)付了事嗎？

對(duì)學(xué)生作出處分,，只要依據(jù)校規(guī),，公正、嚴(yán)肅處理,，均不為過(guò),。但，處理的方式很重要,，警醒他人的同時(shí)，也有必要適當(dāng)?shù)刈鹬貍€(gè)人隱私權(quán),，避免對(duì)當(dāng)事人造成“二次傷害”,。