第一人稱(chēng)視點(diǎn)鏡頭構(gòu)成了電影的風(fēng)格化

《聲之形》的導(dǎo)演山田尚子長(zhǎng)于以真人電影般的鏡頭語(yǔ)言展現(xiàn)動(dòng)畫(huà)作品,，這一點(diǎn)在她此前的動(dòng)畫(huà)電影作品《玉子愛(ài)情故事》中便有精彩的展現(xiàn),，《聲之形》則更為精進(jìn)，大量飽含情緒的將也第一人稱(chēng)視點(diǎn)鏡頭構(gòu)成了整部電影風(fēng)格化的個(gè)性表達(dá),，也成為了傳遞電影主題的最佳形式,。比如將也和硝子的妹妹結(jié)弦在雨中對(duì)話的場(chǎng)景，巨大的紅傘垂下來(lái)遮擋在兩人中間,，順著將也的視點(diǎn)鏡頭,，我們只能看到結(jié)弦的小腿，以及紅傘下沿低落的雨水,。近乎靜止的畫(huà)面中,，唯有透明的雨點(diǎn)在傘角凝結(jié)成水滴，落在濕乎乎的路面上擴(kuò)散起漣漪,。向下的視線展現(xiàn)了將也不敢直視他人的臉,，不敢與他人建立聯(lián)結(jié)的自卑,，但紅傘、水珠與漣漪卻又暴露了他內(nèi)心的溫柔,、動(dòng)蕩,，以及對(duì)于友情的隱秘期待。而當(dāng)結(jié)弦抬起紅傘,，露出帶著笑意的臉,，就仿佛推開(kāi)了將也的心墻,，令故事外的觀眾與將也一起,，感受到了被接納的溫暖。

電影中其他一些細(xì)節(jié)也都處理得令人印象深刻,。比如長(zhǎng)期被孤立的將也在學(xué)校里不敢看其他同學(xué)的臉,，所以每個(gè)人的臉上都有一個(gè)巨大的藍(lán)色“×”號(hào)，每當(dāng)將也與一個(gè)人建立了情感的羈絆,，那個(gè)人臉上的“×”號(hào)就會(huì)被揭下,。當(dāng)將也終于接納了自己、鼓起勇氣正視世界,，所有人臉上的“×”號(hào)同時(shí)落地,，伴隨著明快振奮的背景音樂(lè)，將也抬起頭,，視線上移,，目之所及，盡是明媚的笑顏,。這份獲得了拯救的感動(dòng)透過(guò)鏡頭清晰地傳達(dá)到觀眾心中,。

女主人公硝子像鏡子映照出他人的悲歡

影片中硝子的所有手語(yǔ)都沒(méi)有翻譯，觀眾由此產(chǎn)生的那種“我看不懂她在說(shuō)什么”的焦慮,，實(shí)際上恰恰是故事中所有傷痛的起點(diǎn),。“我不理解她/他在說(shuō)什么,，她/他是否也無(wú)法理解我,？”“她/他是不是從未嘗試過(guò)理解我？”“無(wú)法理解她/他,、無(wú)法被她/他理解是不是我的錯(cuò),？”許許多多這樣的焦慮最終變成不知深淺的惡作劇甚至怨恨。但其實(shí)那不過(guò)是對(duì)于“我想要更加理解你”的錯(cuò)誤表達(dá),。他們都犯了錯(cuò),，所以心懷愧疚，努力彌補(bǔ),。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，他們必須學(xué)會(huì)接納那個(gè)犯錯(cuò)的自己,，回想起最初那個(gè)“我想要更加理解你”的樸素心愿，悲傷才會(huì)真正結(jié)束,。

女主人公硝子是整部作品中在角色塑造方面最受爭(zhēng)議的角色,。相比其他角色而言，硝子的形象過(guò)于單薄,，內(nèi)心活動(dòng)的展現(xiàn)也不夠明晰,，她總是溫和而善良地原諒所有人。但其實(shí)從硝子的名字便可看出,，這本身就是一個(gè)極具象征性的人物,。“硝子”雖然作為女主人公的名字時(shí)讀作“shyouko”,，但實(shí)際上這個(gè)詞在日文中通行的讀法是“garasu”,，也就是英語(yǔ)“glass”的日語(yǔ)發(fā)音，含義也是玻璃,。女主人公硝子其實(shí)就像是一塊玻璃,，或者鏡子，透明而純粹地映照出其他人物的喜怒悲歡,。她無(wú)條件地接受一切,，卻讓所有人在她身上更加清晰地看到了自我。將也與永束成為朋友時(shí),，硝子決定尋找曾經(jīng)的朋友佐原,；將也陷入絕望的時(shí)候，硝子決定自殺,。硝子與將也的情感是同步的,，她總是將也內(nèi)心情緒的外化——考慮到將也的“將”與硝子的“硝”日語(yǔ)發(fā)音相同,，這種對(duì)應(yīng)關(guān)系就更加明顯了,。從這樣的角度看，硝子無(wú)條件的諒解實(shí)際上也具有隱喻的內(nèi)涵——每個(gè)絕望的自我都在希冀著獲得自己的原諒,。

□天白（流行文化研究者）