年輕時的黃怡老師和學生在一起 重慶市育才中學供圖華龍網(wǎng)發(fā)

亦師亦友亦長輩教育路上收獲知心引路人

得知學生張晶晶成為自己的同事,，黃怡第一句話是這么說的：很驚喜，也很幸福。同時,，她也一再對張晶晶囑咐,，未來教書育人的道路會很辛苦，但我們要不怕苦，能吃苦,，還能勇于創(chuàng)新，敢想敢做,。黃怡這么說是有原因的,，因為張晶晶的這條路她太熟悉了，甚至可以說,，她在這個二十來歲的小女孩身上看到了十幾年前的自己,。

黃怡曾是育才中學1995級的學生，大學畢業(yè)后,，她也成為了育才教師團隊中的一員,，幸運的是，曾經(jīng)教過她的老師宋鋒還成了“結(jié)對幫扶”的師傅,，兩人同是教英語,，在十幾年的同事生涯中，兩人甚至有過同一個年級,，同一間辦公室的巧合,。

“二十幾年前，宋老師就是全英文教學,，流利而標準的英語口語讓我印象深刻,。”黃怡稱宋老師是師傅,，三年“結(jié)對”時光還歷歷在目,，宋鋒上課的風格深深影響到了她，學生張晶晶都還在說,，“黃老師當時也是全英文授課,，剛開始聽她的課，我們感覺很懵,?！?/p>

三年推門聽課，只要有空,，只要授課內(nèi)容不重復,，黃怡就會在教室后面繼續(xù)當學生，認真聽她崇拜的宋老師講課,?！八卫蠋煹恼n是模仿不來的，她在課堂上太有魅力了,，跟學生的互動永遠都那么恰到好處,，節(jié)奏把握可以用行云流水來形容,。”黃怡稱,，直到現(xiàn)在,，宋老師對學生聽寫的那一套她都沒有完全學會。

近二十年的執(zhí)教生涯,，黃怡特別感謝宋鋒,，“不管問什么問題，宋老師都會和盤托出,，從不保留,；不管哪種授課形式，宋老師都能處理得不急不緩,，這就是藝術(shù),。”黃怡對宋鋒的評價是非常高的,，這位“引路人”在她心中有著亦師亦友亦長輩的地位,。如今，兩人不僅在工作上相互支持,，在生活上也一起分享，如同閨蜜,。

三代師生相聚校園 張晶晶(左)宋鋒（中） 黃怡（右） 重慶市育才中學供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

三代師生同臺40歲開始的緣分妙不可言