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書同文 語同音 人同心

2017-09-12 09:33:25    央廣網(wǎng)  參與評論()人

書同文 語同音 人同心

——寫在第二十個“全國推廣普通話宣傳周”之際

光明日報記者 柴如瑾

“云對雨,,雪對風,,晚照對晴空。來鴻對去燕,宿鳥對鳴蟲,?!痹?月11日晚舉辦的第20屆“全國推廣普通話宣傳周”開幕式上,,當中央人民廣播電臺著名朗誦藝術家方明和雅坤用規(guī)范標準的普通話朗誦《聲律啟蒙》時,,現(xiàn)場觀眾被這美妙動聽的韻律所深深感染。

  9月11日,,江蘇省無錫市揚名中心小學的學生在主題班會活動上朗讀,。新華社發(fā)

普通話不普通,它是我國法定的通用語言,,是普遍通行的日常交際語,,與我們每個人的生活息息相關。從1998年“推廣普通話,,促進語言文字規(guī)范化”,,到2017年“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”,,20年來,,歷屆推普周主題的變化,,折射了我國語言文字工作服務國家發(fā)展需求的實踐與成效。

在普通話普及率約達73%的今天,,我們?yōu)槭裁催€要推廣普通話,?

搭建溝通交流橋梁

“你說慢點?!鄙洗髮W時,來自四川巴中農(nóng)村的冉小平因為不會說普通話,,最常聽到同學說的就是這句話,。他告訴記者:“大學的苦惱就是話說不清楚、說不明白,,感覺說話都要從頭再學,。”

語言是人類最重要的交際工具,,對個人如此,,對國家而言更如此?!拔覈且粋€多民族,、多語言、多方言的人口大國,,需要有一個溝通各地各族群眾的共同語,,以方便交際,增強民族凝聚力,、向心力和國家認同,。”武漢大學文學院教授,、中國語情與社會發(fā)展研究中心主任趙世舉道出了推廣普通話的重要性,。

61年前,國務院發(fā)布了《關于推廣普通話的指示》,,公布了《漢字簡化方案》,,并于1958年頒布了《漢語拼音方案》。新中國成立初期語言文字這三大任務的確立和實施,,為教育,、文化、科技,、經(jīng)濟等大發(fā)展奠定了堅實基礎,。

到了20世紀80年代,隨著改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展,,經(jīng)商潮,、務工潮風起潮漲,,五湖四海的人操著各地鄉(xiāng)音會集到大城市謀生打拼,給交流帶來了極大的不便,,推廣普通話顯得愈發(fā)迫切,。

為了適應從“要我說”到“我要說”的深刻變化,1982年,,“國家推廣全國通用的普通話”寫入《憲法》,,推廣普通話成為我國的基本國策;1998年,,經(jīng)國務院批準,,每年9月第3周設為“全國推廣普通話宣傳周”;2001年,,《國家通用語言文字法》實施,,規(guī)定“國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字”“國家推廣普通話,推行規(guī)范漢字”,,進一步明確了普通話和規(guī)范漢字的法定地位,。

據(jù)教育部語言文字信息管理司、語言文字應用管理司司長田立新介紹:“目前,,我國已有大約73%的國民具備普通話應用能力,,95%以上的識字人口使用規(guī)范漢字,68%的國民掌握了漢語拼音,?!?/p>

現(xiàn)在,普通話在我們的日常生活中已經(jīng)無處不在,、不可或缺,。并且,承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的普通話,,還隨著中國人的足跡走遍全球,,借著光與電馳騁太空。

助力精準扶貧脫貧

“剛到北京打工的時候,,因為不會說普通話,,不好意思開口,也無法表達自己的想法,,不光遇到過很多尷尬的事兒,,還特別影響找工作?!眮碜院幽鲜●v馬店市的安超坦言,,“會說普通話已經(jīng)是求職和工作最基本的要求?!?/p>

雖然我國的普通話普及工作取得了很大成績,,但從全國來看,,普及狀況還很不平衡,農(nóng)村和民族地區(qū)的普通話普及率還很低,。截至2015年年底,,我國西部和東部的普通話普及率相差20個百分點,大城市普及率超過90%,,而許多農(nóng)村和民族地區(qū)只有40%左右,。

“‘共同語言缺乏癥’在精準扶貧工作中普遍存在,也日益成為精準扶貧工作開展的主要障礙,?!睆V西民族大學黨委書記卞成林指出,“提高縣域普通話普及率在宏觀層面上對于促進城鎮(zhèn)化,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、扶貧開發(fā)等經(jīng)濟活動開展,,進而促進縣域實現(xiàn)全面脫貧和建成小康社會具有重要意義,。”

教育部,、國家語委2016年9月13日發(fā)布的《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》(簡稱《規(guī)劃》),,要求實施“國家通用語言文字普及攻堅工程”,大力提升農(nóng)村地區(qū)普通話水平,,加快民族地區(qū)國家通用語言文字普及,,大力提升青壯年勞動力普通話水平,確保少數(shù)民族學生基本掌握和使用國家通用語言文字,。

在云南臨滄,,“推普宣傳工作鄉(xiāng)村行”活動的1000余名志愿者,通過回訪建檔立卡貧困戶,,了解群眾參加培訓的學習效果,,以及對語言扶貧工作和普通話培訓方式內容的意見建議。

在廣西恭城,,普通話助力恭城百姓走上了農(nóng)旅結合的新路子,,不僅為生態(tài)旅游發(fā)展營造了良好語言環(huán)境,而且為年輕人開網(wǎng)店銷售當?shù)赝撂禺a(chǎn)提供了便利,。

第十二屆全國人大代表,、第四屆全國道德模范熱汗古麗·依米爾用她的切身經(jīng)歷告訴我們:“如果不能掌握普通話,在工廠里掌握技術技能各個方面都會遇到很多困難,。普通話給了我用知識,、用技能改變命運的機會?!?/p>

復旦大學教授陳光磊表示:“我們要打贏脫貧攻堅戰(zhàn),,應當把推廣普通話作為教育扶貧的重要舉措,。”按照《規(guī)劃》,,預計到2020年可實現(xiàn)“在全國范圍內基本普及國家通用語言文字”的目標,。這也意味著,中華民族幾千年來“書同文,、語同音”的夢想將初步實現(xiàn),。

構建語言文化強國

“推廣普通話和保護方言是不是矛盾的?”在日常生活中,,教育部語言文字應用研究所研究員郭龍生經(jīng)常被問到這個問題,,他告訴記者:“漢語方言與普通話是并存分用、互補存在的,,二者共同構建了一個良好的語言生態(tài)環(huán)境,。”

其實早在1958年,,周恩來總理在《當前文字改革的任務》報告中就闡明:“我們推廣普通話,,為的是消除方言之間的隔閡,而不是禁止和消滅方言,?!?/p>

記者了解到,很多人之所以有這樣的疑問,,原因在于近年來語言類非物質文化遺產(chǎn)日益受到關注,,各界語言資源意識逐步增強?!吨袊娫~大會》《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》等語言文化類節(jié)目,,就因順應了群眾對中華優(yōu)秀語言文化的喜愛而火爆熒屏。

語言不僅是交際的工具,、思想的依托,,也是文化的載體和重要組成部分。而普通話水平是語言能力的基本指標,,語言能力是國家文化實力的體現(xiàn)和表征,,傳承傳播中華優(yōu)秀語言文化是新時期語言文字事業(yè)的重要任務。

習近平總書記指出:“中華民族偉大復興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件,?!苯衲?月,中辦國辦印發(fā)了《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》,,其中提出“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”“實施中華經(jīng)典誦讀工程”,。

我國的語言政策既包括推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,也包括科學保護各民族語言文字。所以,,今年的推普周主題就定為:“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?!辈⒚鞔_提出要充分發(fā)揮語言文字在傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要作用,,用普通話誦讀經(jīng)典,寫規(guī)范字傳承文明,。

展望未來,,任重道遠。推廣和普及國家通用語言文字的工作目標還沒有實現(xiàn),,如何進一步提升語言文字的規(guī)范化,、標準化、信息化水平,,提升國民整體的語言文化素養(yǎng),,更好地服務于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚,服務于中華民族偉大復興中國夢,,都需要深入探索改革,,都需要每一個人的不懈努力。

《光明日報》( 2017年09月12日 01版)

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