啟動儀式上,，深圳市教育科學研究院,、科技創(chuàng)新教學中心黃愛華主任發(fā)布了《深圳市創(chuàng)客教育與學科教學融合指南》和《深圳市中小學創(chuàng)客導師成長發(fā)展指南》提綱,，明確了創(chuàng)客課程、創(chuàng)客環(huán)境,、創(chuàng)客學習、隊伍建設,、創(chuàng)客文化,、協(xié)同效應、教育組織和發(fā)展機制等8大行動內容,，為深圳今后創(chuàng)客教育提供方式變革路徑導向,。

針對我市創(chuàng)客教育存在理解不夠全面和深刻，創(chuàng)客教育課程的形式相對比較單一等問題,，趙立提出要形成成熟的創(chuàng)客導師隊伍,，并充分整合利用社區(qū)企業(yè)和社會資源，“創(chuàng)客教育實際上不是獨立于我們所有學科之外單獨的一門課,，它應該是和我們所有的學科融合起來的,，成為一種重要的學習方式，重要的思維方式,?！?/p>